Kształcenie słuchu 1
Kierunek studiów: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Kod programu: 13-S2EM12.2018

Nazwa modułu: | Kształcenie słuchu 1 |
---|---|
Kod modułu: | 13-EM-S2-KSZ1 |
Kod programu: | 13-S2EM12.2018 |
Semestr: | semestr zimowy 2018/2019 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Opis: | Moduł Kształcenie słuchu 1 ma na celu pogłębienie nabytych praktycznych umiejętności rozpoznawania i określania zjawisk dźwiękowych. Metody nauczania to śpiewanie interwałów i trójdźwięków, czytanie nut głosem, realizowanie rytmicznych przebiegów, ćwiczenia słuchowe
o wyższym stopniu trudności, oparte na rozpoznawaniu struktur interwałowo-melodycznych w zakresie systemu dur-moll.
|
Wymagania wstępne: | Realizacja kursu Kształcenie słuchu na pierwszym poziomie kształcenia. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Potrafi rozpoznać interwały proste oraz złożone, trójdźwięki durowe i molowe wraz z przewrotami, akord zmniejszony i zwiększony, czterodźwięk septymowy wraz z przewrotami oraz dominantę nonową. [13-EM-S2-KSZ1_1] |
K_U07 [3/5] |
Potrafi czytać nuty głosem w zakresie melodii tonalnych oraz śpiewać wszystkie poznane interwały i akordy. [13-EM-S2-KSZ1_2] |
K_U07 [3/5] |
Potrafi napisać ze słuchu melodię tonalną oraz sekwencje interwałowo-akordowe. [13-EM-S2-KSZ1_3] |
K_U08 [3/5] |
Potrafi zaśpiewać wszystkie rodzaje gam wraz z triadą harmoniczną w układzie skupionym. [13-EM-S2-KSZ1_4] |
K_U08 [3/5] |
Potrafi zaśpiewać skale modalne, góralską i pentatoniki.
[13-EM-S2-KSZ1_5] |
K_U08 [3/5] |
Potrafi zrealizować głosem przebieg rytmiczny o trudniejszym stopniu. [13-EM-S2-KSZ1_6] |
K_U08 [3/5] |
Ma świadomość konieczności rozwoju swoich możliwości i zdolności słuchowych. [13-EM-S2-KSZ1_7] |
K_K02 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
kolokwium pisemne [KSZ1_w_1] | weryfikacja nabytych umiejętności poprzez pisanie dyktand interwałowych, rytmicznych oraz melodycznych |
13-EM-S2-KSZ1_1 |
odpowiedź ustna [KSZ1_w_2] | weryfikacja umiejętności praktycznych poprzez śpiewanie prostych melodii tonalnych oraz realizacji zróżnicowanych przebiegów rytmicznych |
13-EM-S2-KSZ1_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [KSZ1_fs_1] | wykonywanie różnorodnych ćwiczeń słuchowo-głosowych skupionych wokół jednego problemu |
15 | samodzielne ćwiczenia słuchowo-głosowe związane z pracą domową zadaną podczas zajęć |
15 |
kolokwium pisemne [KSZ1_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |