Twórczy warsztat pedagoga specjalnego .1 Kierunek studiów: Pedagogika osób niepełnosprawnych z arteterapią
Kod programu: 12-S2PA16.2018

Nazwa modułu:	Twórczy warsztat pedagoga specjalnego .1
Kod modułu:	12-PA-SA-S2-12TWP.1
Kod programu:	12-S2PA16.2018
Semestr:	semestr zimowy 2018/2019
Język wykładowy:	polski
Forma zaliczenia:	zaliczenie
Punkty ECTS:	1
Opis:	Treści: - Podstawy umiejętności terapeutycznych - Relacja terapeutyczna - Kreatywny i twórczy pedagog specjalny - możliwości i ograniczenia pedagoga specjalnego
Wymagania wstępne:	podstawy terminologii z zakresu pedagogiki specjalnej
Literatura podstawowa:	(brak informacji)

Efekt modułowy	Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
kontaktach interpersonalnych (również z osobami niepełnosprawnymi) wykazuje postawę szacunku i zrozumienia dla osób będących w trudnej sytuacji [_K_1]	K_K06 [4/5] K_K08 [2/5]
wykazuje postawę poszukującą i udoskonalającą własny warsztat pracy, rozumie potrzebę ustawicznego dokształcania się [_K_2]	K_K01 [2/5]
kontaktach z drugim człowiekiem wykazuje inicjatywę i chęć nawiązania kontaktu [_K_3]	K_K03 [2/5]
ma praktyczne umiejętności kreatywnego tworzenia rozwiązań do nowo zaistniałej sytuacji w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi z niepełnosprawnością słuchową [_U_1]	K_U04 [4/5] K_U11 [2/5]
potrafi przygotować odpowiednie pomoce dydaktyczne do pracy z niepełnosprawnością słuchową [_U_2]	K_U11 [4/5]
potrafi współdziałać w grupie, wykorzystywać komunikację interpersonalną , kieruje się zasadą interdyscyplinarności [_U_3]	K_U12 [4/5]
ma usystematyzowaną wiedzę dotyczącą osoby pedagoga specjalnego oraz kryterium doborów różnych metod pracy z niepełnosprawnymi [_W_1]	K_W05 [4/5] K_W06 [4/5]
posiada wiedzę na temat kategorii i pojęć pedagogiki twórczości, wiedzy o sztuce, arteterapii oraz ich wzajemnych związkach, źródłach i sposobach przenikania w pracy terapeutycznej na poziomie rozszerzonym [_W_2]	K_W17 [4/5]
posiada wiedzę na temat zasad i norm etycznych oraz etyki zawodowej i stosuje je w planowaniu własnej ścieżki zawodowej [_W_3]	K_W20 [2/5] K_W21 [2/5]

Typ	Opis	Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
projekt [_w_1]	Stworzenie własnego folderu osobistego pedagoga specjalnego	_K_1 _K_2 _U_1 _W_1
prezentacja - pisemna [_w_2]	Opisujące zastosowanie praktycznych umiejętności terapeutycznych	_K_2 _K_3 _U_2 _U_3 _W_2 _W_3

Rodzaj prowadzonych zajęć			Praca własna studenta		Sposoby weryfikacji
Typ	Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych)	Liczba godzin	Opis	Liczba godzin
ćwiczenia [_fs_1]	Prezentacja dotycząca teoretycznych podstaw osoby pedagoga specjalnego Metoda projektu oraz zajęć praktycznych, ćwiczenie umiejętności zastosowania w praktyce umiejętności terapeutycznych	15	Przyswojenie przez studenta podstawowych umiejętności terapeutycznych oraz stworzenie własnego „folderu osobistego pedagoga specjalnego”	15	projekt [_w_1] prezentacja - pisemna [_w_2]

Załączniki
Opis modułu (PDF)

Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.

Sylabusy (USOSweb)
Semestr	Moduł	Język wykładowy
(brak danych)