Historia literatury hispanojęzycznej I
Kierunek studiów: Filologia (język hiszpański z programem: kultura, literatura i media w Ameryce Łacińskiej)
Kod programu: 02-S1FLHA16.2017

Nazwa modułu: | Historia literatury hispanojęzycznej I |
---|---|
Kod modułu: | 02-FL-HA-S1-HLH-1 |
Kod programu: | 02-S1FLHA16.2017 |
Semestr: | semestr letni 2018/2019 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z hiszpańską panoramą literacką epok Średniowiecza, Odrodzenia i Baroku (kierunki, tendencje, twórcy, dzieła). |
Wymagania wstępne: | Znajomość języka hiszpańskiego na poziomie B1. |
Literatura podstawowa: | 1. El Poema del Cid.
2. La Celestina, Fernando de Rojas.
3. Lazarrillo de Tormes.
4. El Quijote, Miguel de Cervantes.
5. La vida es sueño, Calderón de la Barca.
6. El burlador de Sevilla, Tirso de Molina.
7. Fuenteovejuna, Lope de Vega.
|
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie [K01] |
K_K01 [5/5] |
zachowuje otwartość na różnorodność sądów, opinii i interpretacji zjawisk społeczno-kulturowych i tekstów literackich je ilustrujących [K07] |
K_K07 [5/5] |
dąży do poprawnego komunikowania się w języku obcym, a także do wykształcenia w sobie kompetencji tłumacza lub nauczyciela języka obcego [K09] |
K_K09 [5/5] |
posiada elementarne umiejętności badawcze pozwalające na rozwiązywanie typowych zadań/ problemów w obrębie studiowanego kierunku studiów [U03] |
K_U03 [2/5] |
posiada umiejętność argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków [U08] |
K_U08 [2/5] |
posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych oraz przygotowania wystąpień ustnych dotyczących zagadnień w zakresie studiowanej dyscypliny humanistycznej, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł [U09] |
K_U09 [2/5] |
potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów i wytworów kultury materialnej z zakresu filologii oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację [U10] |
K_U10 [2/5] |
formułuje własne sądy krytyczne dotyczące uznanego kanonu autorów i tekstów literatury danego obszaru językowego [U11] |
K_U11 [4/5] |
zna elementarną terminologię używaną w literaturoznawstwie i rozumie jej źródła [W03] |
K_W03 [2/5] |
zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w obrębie studiowanej dyscypliny humanistycznej [W07] |
K_W07 [2/5] |
zna główne nurty i tendencje literatury danego obszaru językowego [W11] |
K_W11 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Praca na zajęciach [w-1] | Studenci biorą czynny udział w zajęciach |
K01 |
Kolokwia kontrolne [w-2] | Studenci przystępują do testów z treści lektur obowiązkowych |
K01 |
Egzamin [w-3] | Studenci przystępują do egzaminu |
K07 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [f-1] | Przedstawienie zagadnień historycznoliterackich związanych z tematyką zajęć |
15 | Studenci czytają wskazane teksty literackie |
15 |
Kolokwia kontrolne [w-2] |
ćwiczenia [f-2] | Praca z oryginalnymi tekstami literackimi |
30 | Studenci podejmują próbę samodzielnej analizy i interpretacji wskazanych tekstów literackich |
15 |
Praca na zajęciach [w-1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
semestr letni 2018/2019 | Historia literatury hispanojęzycznej I [02-FL-HT-S1-HLH-1] | hiszpański |