Podstawy muzyki 2
Kierunek studiów: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Kod programu: 13-N1EM12.2017

Nazwa modułu: | Podstawy muzyki 2 |
---|---|
Kod modułu: | 13-EM-S1-ZMU2 |
Kod programu: | 13-N1EM12.2017 |
Semestr: | semestr letni 2017/2018 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Moduł Podstawy muzyki 2 ma na celu utrwalenie nawyków nabytych podczas realizacji modułu Moduł Podstawy muzyki 1 oraz rozszerzenie praktycznych umiejętności rozpoznawania, jak i określania zjawisk dźwiękowych poprzez rozwijanie zmysłu słuchu. Metody nauczania to ćwiczenia śpiewania interwałów i trójdźwięków, czytanie nut głosem, realizowanie rytmicznych przebiegów, ćwiczenia słuchowe oparte na rozpoznawaniu prostych struktur interwałowo-melodycznych w zakresie systemu dur-moll. Moduł ma także na celu rozszerzenie wiedzy studenta z podstaw teorii muzyki oraz instrumentoznawstwa. Realizacja modułu polega na przyswojeniu wiadomości teoretycznych, rozwijanych i pogłębianych w ramach ćwiczeń praktycznych umożliwiających studentowi rozwój swoich umiejętności muzycznych oraz jego świadomości muzycznej. |
Wymagania wstępne: | Realizacja efektów kształcenia modułu Podstawy muzyki 1 |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą diatoniki i chromatyki. [13-EM-S1-ZMU2_1] |
13-EM-S1-W04 [4/5] |
Potrafi zaśpiewać gamę durową i molową wraz z jej odmianami i triadą har-moniczną do 4 znaków przykluczowych. [13-EM-S1-ZMU2_10] |
13-EM-S1-U13 [2/5] |
Ma świadomość konieczności rozwoju zdolności słuchowych. [13-EM-S1-ZMU2_11] |
13-EM-S1-K01 [3/5] |
Zna oznaczenia włoskie dotyczące dynamiki i agogiki. [13-EM-S1-ZMU2_2] |
13-EM-S1-W04 [4/5] |
Zna podstawowe zjawiska metrorytmiczne. [13-EM-S1-ZMU2_3] |
13-EM-S1-W04 [4/5] |
Zna podstawowe elementy budowy wybranych chordofonów i aerofonów. [13-EM-S1-ZMU2_4] |
13-EM-S1-W15 [3/5] |
Potrafi zbudować oraz dokonać transpozycji wszelkich struktur interwało-wych, akordowych oraz melodycznych.
[13-EM-S1-ZMU2_5] |
13-EM-S1-U10 [4/5] |
Potrafi zaśpiewać i rozpoznać wszystkie interwały proste oraz wszystkie rodzaje trójdźwięków bez przewrotów. [13-EM-S1-ZMU2_6] |
13-EM-S1-U01 [2/5] |
Potrafi czytać nuty głosem w zakresie prostych melodii ludowych.
[13-EM-S1-ZMU2_7] |
13-EM-S1-U01 [2/5] |
Potrafi napisać ze słuchu prostą melodię tonalną oraz przebieg rytmiczny. [13-EM-S1-ZMU2_8] |
13-EM-S1-U14 [2/5] |
Potrafi zrealizować głosem przebieg rytmiczny z zastosowaniem ligatur w taktach prostych i złożonych. [13-EM-S1-ZMU2_9] |
13-EM-S1-U13 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
kolokwium pisemne [13-EM-S1-ZMU2_w_1] | weryfikacja wiedzy i umiejętności w formie testu w oparciu o treść ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę
weryfikacja nabytych umiejętności poprzez pisanie
dyktand interwałowych, rytmicznych oraz melodycznych
|
13-EM-S1-ZMU2_1 |
odpowiedź ustna [13-EM-S1-ZMU2_w_2] | weryfikacja umiejętności praktycznych poprzez śpiewanie prostych melodii tonalnych oraz realizację prostych przebiegów rytmicznych |
13-EM-S1-ZMU2_10 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [13-EM-S1-ZMU2_nfs_1] | wykłady zapoznające z podstawami i zasadami rozszerzonej tonalności wykonywanie różnorodnych ćwiczeń słuchowo-głosowych skupionych wokół jednego problemu
|
18 | samodzielne ćwiczenia słuchowogłosowe
związane z pracą domową zadaną podczas zajęć
|
82 |
kolokwium pisemne [13-EM-S1-ZMU2_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |