SOUND DESIGN CZ. 1
Kierunek studiów: Projektowanie gier i przestrzeni wirtualnej
Kod programu: 13-S2PG14.2017

Nazwa modułu: | SOUND DESIGN CZ. 1 |
---|---|
Kod modułu: | 13-PG-S1-SD.1 |
Kod programu: | 13-S2PG14.2017 |
Semestr: | semestr zimowy 2017/2018 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 6 |
Opis: | Moduł dostarcza wiedzy i umiejętności praktycznych z zakresu projektowania dźwięku. Ma za zadanie zapoznać studentów z elementami współczesnego warsztatu sounddesignera, zarówno w zakresie środków technicznych, jak i umiejętności słyszenia oraz wyobraźni dźwiękowej.
|
Wymagania wstępne: | Brak wymagań wstępnych. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Zna zaawansowane techniki edytorskie, sposoby kształtowania toru audio i wykorzystania wirtualnych syntezatorów i efektów w wybranym programie DAW
[13-PG-S1-SD.1_1] |
PG2P-W01 [2/5] |
Potrafi zrealizować nagranie na potrzeby kreacji dźwiękowej. [13-PG-S1-SD.1_2] |
PG2P-U01 [2/5] |
Rozwija techniczną i estetyczną świadomość dźwiękową [13-PG-S1-SD.1_3] |
PG2P-U01 [2/5] |
Potrafi utworzyć prostą scenę dźwiękową
[13-PG-S1-SD.1_4] |
PG2P-U01 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Praca praktyczna [13-PG-S1-SD.1_w_1] | Zrealizowanie zadania praktycznego
|
13-PG-S1-SD.1_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [13-PG-S1-SD.1_fs_1] | Prezentacje łączące przekaz teoretyczny z praktycznymi przykładami zastosowań, rozwiązywanie zadanych problemów przez studentów
|
45 | Realizacja zadań praktycznych, budowanie portfolio dźwiękowego
|
45 |
Praca praktyczna [13-PG-S1-SD.1_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |