Kultura w mediach
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 12-S1PE12.2014

Nazwa modułu: | Kultura w mediach |
---|---|
Kod modułu: | 12-PE-AN-S1-2KWM |
Kod programu: | 12-S1PE12.2014 |
Semestr: | semestr letni 2015/2016 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | głównymi celami zajęć jest uzmysłowienie roli mediów w kształtowaniu współczesnego społeczeństwa, zrozumienie elementarnych zasad języka mediów, zaznajomienie z kontekstami historycznymi środków przekazu oraz uświadomienie kulturotwórczej roli jaką mogą i spełniają media w szeroko rozumianym systemie edukacyjnym |
Wymagania wstępne: | indywidualna praktyka korzystania z mediów |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
docenia wartość i rolę jakie media pełnią w ogólnym systemie edukacji, animacji kultury i utrzymania spoistości społecznej [_K_1] |
K_K02 [2/5] |
docenia i rozumie konteksty etyczne i moralne w komunikowaniu masowym, poszukuje przyczyn problemów i zagrożeń w przywołanym zakresie aksjologicznym, sam postuluje komunikowanie w oparciu o zasady etyczne
[_K_2] |
K_K05 [2/5] |
potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu nauk humanistycznych i społecznych, animacji społeczno-kulturalnej oraz samodzielnie pozyskiwać dane, diagnozować problemy środowiska edukacyjnego
[_U_1] |
K_U02 [2/5] |
potrafi interpretować, argumentować i demonstrować w oparciu o wiedzę teoretyczną swoje poglądy odnoszące się do sfery komunikowania masowego uwzględniając konteksty edukacyjne, upowszechnieniowe, animacyjne czy ogólnospołeczne
[_U_2] |
K_U08 [2/5] |
posiada podstawową wiedzę z zakresu funkcjonowania struktur medialnych (pól, układów ról, instytucji) oraz teorii komunikacji;
uwzględnia ich wzajemne zróżnicowanie z uwzględnieniem kontekstów edukacyjnych
[_W_1] |
K_W07 [3/5] |
posiada ogólną wiedzę na temat struktury i funkcji mediów wraz z ich kulturowo-społeczno-historycznym układem dynamizmu przemian – wraz z odczytywaniem tychże funkcji w odniesieniu do podstaw prawnych, ekonomicznych wraz polityką państwa w przywołanym zakresie
[_W_2] |
K_W15 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
test pisemny [_w_1] | testy wiedzy z historii mediów oraz teorii komunikowania masowego |
_K_1 |
prezentacja [_w_2] | Prezentacja na temat wybranych aspektów komunikowania masowego (w świetle wybranych teorii komunikowania masowego) |
_K_2 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [_fs_1] | metodą podającą przekazanie podstaw społeczno-kulturowych aspektów komunikowania masowego |
15 | uzupełnienie wiedzy w oparciu o pracę z podręcznikami |
5 |
test pisemny [_w_1] |
ćwiczenia [_fs_2] | omówienie problemów dotyczących komunikowania masowego (stosując zarówno metody podające jak i dyskusję nad tekstami kultury) |
30 | zgłębianie literatury przedmiotu oraz przygotowanie prezentacji na temat wybranego obszaru komunikowania masowego (w świetle teorii) |
10 |
prezentacja [_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |