Historia literatury angielskiego obszaru językowego: moduł 3 – Historia literatury amerykańskiej
Kierunek studiów: Filologia angielska
Kod programu: 02-S1FA12.2017

Nazwa modułu: | Historia literatury angielskiego obszaru językowego: moduł 3 – Historia literatury amerykańskiej |
---|---|
Kod modułu: | 02-FA-SKX-S1-HLA-4 |
Kod programu: | 02-S1FA12.2017 |
Semestr: | semestr letni 2018/2019 |
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 5 |
Opis: | Celem pierwszej części wykładów z historii literatury amerykańskiej jest zaznajomienie studentów pierwszego roku z zarysem literatury amerykańskiej od siedemnastego wieku do współczesności. Wykłady przybliżają tło historyczno-kulturowe i powiązania tekstów oraz postaci wpływowych dla rozwoju literatury z innymi zjawiskami i postaciami ważnymi dla literatury i kultury amerykańskiej. Wykłady nakreślają również główne trendy kulturowo-literackie i ich powiązania z najważniejszymi tekstami literatury amerykańskiej.
Uzupełnieniem wykładów są ćwiczenia.
|
Wymagania wstępne: | Zaliczenie modułu Historia literatury ang. obszaru językowego: moduł 2 |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
ma świadomość wpływu zjawisk literackich na rozwój języka oraz tożsamość amerykańską oraz wyraża chęć poszerzania wiedzy w zakresie literatury amerykańskiej [SKX-S1-HLA_K_1] |
FA1_K01 [3/5] |
w sposób elementarny rozumie związki przyczynowo-skutkowe pomiędzy poszczególnymi epokami literackimi i głównymi prądami kulturowymi, które się w nich przejawiały i potrafi przedstawić oraz udowodnić powyższe związki w wywodzie ustnym i pisemnym. [SKX-S1-HLA_U_1] |
FA1_U03 [1/5] |
potrafi zidentyfikować i umiejscowić w czasie i w kulturze najważniejsze amerykańskie teksty literackie oraz wskazać w nich elementy najbardziej charakterystyczne dla nich i dla prądów kulturowych, które reprezentują. [SKX-S1-HLA_U_2] |
FA1_U02 [2/5] |
posiada podstawowe umiejętności z zakresu analizy i interpretacji tekstów literackich i rozumie podstawowe metody ich krytycznej analizy. [SKX-S1-HLA_U_3] |
FA1_U04 [2/5] |
identyfikuje i w logiczny sposób potrafi zinterpretować kluczowe fragmenty tekstów oraz posłużyć się nimi jako argumentami wspierającymi wybrane odczytanie danego tekstu jako elementu kultury amerykańskiej. [SKX-S1-HLA_U_4] |
FA1_U05 [2/5] |
posiada podstawową, przekrojową wiedzę z zakresu literatury amerykańskiej (od siedemnastego wieku do współczesności) [SKX-S1-HLA_W_1] |
FA1_W03 [2/5] |
zna najbardziej reprezentatywne teksty i najbardziej wpływowe sylwetki autorów literatury amerykańskiej od siedemnastego wieku do współczesności oraz zna ich związki z epokami, w których tworzyli [SKX-S1-HLA_W_2] |
FA1_W04 [3/5] |
zna podstawowe korelacje pomiędzy prądami kulturowymi, prądami społecznymi, zjawiskami historycznymi, a ich wpływem na powstawanie poszczególnych utworów literatury amerykańskiej od siedemnastego wieku do współczesności. [SKX-S1-HLA_W_3] |
FA1_W07 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Egzamin pisemny [SKX-S1-HLA_w_1] | Pisemna ocena wiedzy studenta z zakresu rozwoju literatury amerykańskiej (od siedemnastego wieku do współczesności), znajomości najważniejszych trendów kulturowo-literackich, najbardziej wpływowych postaci związanych z rozwojem literatury amerykańskiej i najbardziej wpływowych tekstów omawianych epok. |
SKX-S1-HLA_U_1 |
Test pisemny [SKX-S1-HLA_w_2] | Pisemna ocena znajomości studenta omawianych tekstów literatury amerykańskiej (od siedemnastego wieku do współczesności), znajomości ich związków między sobą i związków z najważniejszymi trendami kulturowo-literackimi, oraz ich najbardziej charakterystycznych cech. |
SKX-S1-HLA_K_1 |
Rozmowa kontrolna (opcjonalnie) [SKX-S1-HLA_w_3] | Ustna ocena stopnia przygotowania studenta do zajęć dokonywana na bieżąco w trakcie trwania modułu. Ocena może dotyczyć znajomości zadanego na dane zajęcia tekstu oraz znajomości problemów i zagadnień uprzednio omówionych. |
SKX-S1-HLA_U_2 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [SKX-S1-HLA_fs_1] | Wykład w języku angielskim z wykorzystaniem materiałów audio-wideo. |
30 | Praca własna z materiałami uzyskanymi podczas wykładu oraz z notatkami sporządzanymi podczas wykładu (samodzielne opracowywanie materiałów). Lektura sugerowanej literatury krytycznej
Przygotowanie do egzaminu
|
20 |
Egzamin pisemny [SKX-S1-HLA_w_1] |
ćwiczenia [SKX-S1-HLA_fs_2] | 1. Indywidualna praca z tekstem;
2. Praca i dyskusja w parach;
3. Praca i dyskusja w grupach;
4. Dyskusja na forum całej grupy ćwiczeniowej.
|
30 |
Lektura tekstów do omówienia na zajęciach oraz lektura i opracowanie zagadnień do zajęć.
Ustne lub pisemne przygotowanie do dyskusji i prezentacji wniosków wynikających z omówień i dyskusji podczas zajęć.
Przygotowanie do testu semestralnego
|
45 |
Test pisemny [SKX-S1-HLA_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |