Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 1, Tekst akademicki 1
Kierunek studiów: Filologia angielska
Kod programu: 02-S2FA12.2017

Nazwa modułu: | Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 1, Tekst akademicki 1 |
---|---|
Kod modułu: | 02-FA-NA-S2PJA1-TA-1 |
Kod programu: | 02-S2FA12.2017 |
Semestr: | semestr zimowy 2017/2018 |
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem zajęć jest zwiększenie sprawności komunikacyjnej w dziedzinie tekstów pisanych o charakterze akademickim, a w szczególności przygotowanie studentów do pisania pracy magisterskiej. Podstawowym celem kursu jest uwrażliwienie studentów na zjawisko plagiatu, także niezamierzonego, oraz pogłębienie znajomości zasad prowadzenia kwerend bibliotecznych, sporządzania opisu bibliograficznego i cytowania źródeł w tekście. Studenci ćwiczą kompozycję wybranych gatunków tekstu akademickiego w języku angielskim oraz krytyczną analizę tekstu naukowego. Poruszane są następujące zagadnienia szczegółowe:
1. Pojęcie typu tekstu, genru i rejestru. Tekst główny i tekst poboczny. Struktura pozioma tekstu i jej wyznaczniki. Rola śródtytułów i zdań tematycznych.
2. Pojęcie tekstu akademickiego i wspólnoty dyskursu. Wspólnota językowa a tekst akademicki – różnice kulturowe w organizacji tekstów akademickich.
3. Niektóre elementy stylu akademickiego (w nawiązaniu do różnic pomiędzy językiem pisanym a mówionym), w szczególności problem zaimków, „hedges”, użycie strony biernej, zagadnienia leksykalne, typowe zwroty retoryczne i problem poprawności politycznej. Intensywne ćwiczenia stylistyczne.
4. Plagiat i kompilacja. Sposoby cytowania. Cytowanie w tekście i w przypisie. Dłuższe cytaty dosłowne i parafraza. Funkcja przypisów. Bibliografia a spis prac cytowanych. Ćwiczenia w parafrazowaniu z podawaniem źródeł.
5. Esej akademicki (z cytowaniem źródeł) – rozwinięcie umiejętności.
6. Streszczenie – budowa i funkcja.
7. Recenzja – budowa i retoryka; krytyczna analiza tekstu.
|
Wymagania wstępne: | Brak |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Rozumie i szanuje różnice kulturowe w zakresie formy i stylu uprawiania komunikacji akademickiej; akceptuje różnorodność w sposobach użycia języka angielskiego jako międzynarodowego języka komunikacji akademickiej, wynikającą z językowych i kulturowych doświadczeń użytkowników. [NA-S2PJA1-TA-1_K1] |
FA2_K02 [1/5] |
Sprawnie posługuje się stylem akademickim w kompozycji angielskich tekstów pisanych. [NA-S2PJA1-TA-1_U1] |
FA2_U06 [3/5] |
Sprawnie stosuje techniki dokumentacji w pracy naukowej; źródła wykorzystuje w sposób zgodny z zasadami pracy naukowej. [NA-S2PJA1-TA-1_U2] |
FAN2_U06 [3/5] |
Rozwinął umiejętność wypowiedzi pisemnej w języku angielskim przy pomocy różnych form eseju akademickiego. [NA-S2PJA1-TA-1_U3] |
FA2_U01 [1/5] |
Potrafi dokonać krytycznej analizy i oceny tekstu akademickiego; potrafi napisać recenzję akademicką w języku angielskim. [NA-S2PJA1-TA-1_U4] |
FA2_U01 [2/5] |
Rozumie i potrafi wyjaśnić pojęcia gatunku, rejestru (stylu funkcjonalnego), wspólnoty dyskursu; ma wiedzę z zakresu budowy głównych gatunków tekstu akademickiego i ich strukturalnych i językowych cech charakterystycznych; jest świadomy istniejących różnic kulturowych w zakresie formy i stylu uprawiania komunikacji akademickiej. [NA-S2PJA1-TA-1_W1] |
FA2_W02 [1/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
zaliczenie [NA-S2PJA1-TA-1_w_1] | na podstawie ćwiczeń wykonywanych w trakcie zajęć;
na podstawie wypowiedzi pisemnych przygotowywanych w trakcie zajęć (esej akademicki);
na podstawie wypowiedzi pisemnych przygotowywanych w domu (praca semestralna).
|
NA-S2PJA1-TA-1_K1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [NA-S2PJA1-TA-1_fs_01] | wykład wybranych zagadnień z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych i materiałów własnych;
wspólne omówienie wybranych zagadnień;
intensywne ćwiczenia stylistyczne i w pisaniu (np. opisy bibliograficzne, eseje akademickie z wykorzystaniem źródeł).
|
30 | lektura uzupełniająca;
przygotowanie prac pisemnych i dodatkowych ćwiczeń.
|
25 |
zaliczenie [NA-S2PJA1-TA-1_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |