Podstawy neurofizjologii
Kierunek studiów: Oligofrenopedagogika z arteterapią
Kod programu: 12-N1OA14.2017

Nazwa modułu: | Podstawy neurofizjologii |
---|---|
Kod modułu: | 12-OA-N1-6PN |
Kod programu: | 12-N1OA14.2017 |
Semestr: | semestr letni 2017/2018 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem zajęć jest wyposażenie studentów w podstawowa wiedzę z zakresu neurofizjologii, jako neurofizjologicznej podstawy zachowań ruchowych i poznawczych człowieka |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, doskonalenia zawodowego i osobistego, dokonując samooceny swoich działań, a także kompetencji, wyznaczając prawidłowy kierunek własnego rozwoju zgodnie z panującymi zasadami etycznymi [_K_1] |
K_K01 [4/5] |
potrafi wykorzystać elementarną wiedzę teoretyczną i pozyskiwać kolejne informacje z różnych źródeł i dyscyplin w celu analizowania konkretnych zaburzonych procesów neurorozwojowych [_U_1] |
K_U02 [4/5] |
ma podstawową wiedzę z zakresu neurofizjologii a w szczególności dotyczącą mechanizmów odpowiedzialnych za prawidłowe funkcjonowanie człowieka w zakresie ruchu i percepcji; [_W_1] |
K_W01 [4/5] |
posiada podstawową wiedzę dotyczącą nowoczesnych metod usprawniania opartych na wykorzystaniu mechanizmów neurofizjologicznych, rozumie nieprawidłowości w określonych zaburzeniach ruchowych, percepcyjnych człowieka; ma elementarną wiedzę z zakresu etycznego postępowania w pracy z pacjentami terapeutycznymi [_W_2] |
K_W13 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
egzamin pisemny [_w_1] | pisemny test egzaminacyjny |
_K_1 |
prezentacja grupowa [_w_2] | Prezentacja przygotowywana grupowo dotycząca zagadnień neurofizjologii na podstawie literatury przedmiotu, prezentująca w sposób teoretyczny jak i również w odniesieniu do praktycznych przykładów zaburzeń |
_K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [_fns_1] | wykład ilustrowany: podająca, poglądowa, dyskusja |
9 | uzupełnienie wiedzy o literaturę podstawową i uzupełniającą |
36 |
egzamin pisemny [_w_1] |
ćwiczenia [_fns_2] | dyskusja i studia literatury przedmiotu; aktywne, podająca, poglądowa |
9 | aktywne uczestnictwo w zajęciach; realizacja zestawu pomocy dydaktycznej w oparciu o pisemny projekt zajęć |
36 |
prezentacja grupowa [_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |