Podstawy resocjalizacji i readaptacji społecznej ze szczególnym uwzględnieniem dzieci i młodzieży/moduł do wyboru Kierunek studiów: Oligofrenopedagogika z arteterapią
Kod programu: 12-S1OA14.2017

Nazwa modułu: Podstawy resocjalizacji i readaptacji społecznej ze szczególnym uwzględnieniem dzieci i młodzieży/moduł do wyboru
Kod modułu: 12-OA-S1-7PRRS.1-DM
Kod programu: 12-S1OA14.2017
Semestr: semestr zimowy 2019/2020
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Moduł Podstawy resocjalizacji i readaptacji społecznej dzieci i młodzieży ma umożliwić studentom poznanie: historii działań resocjalizacyjnych wobec dzieci i młodzieży, podstawowych teorii z zakresu resocjalizacji i dewiacji społecznych, podstaw prawnych organizacji resocjalizacji dzieci i adolescentów oraz prawnych skutków zachowań przestępczych. Tematyka zajęć ma umożliwić kształtowanie wrażliwości na problemy społeczne między innymi: patologię społeczną, demoralizację nieletnich, niedostosowanie społeczne i przestępczość nieletnich, a także warunki do readaptacji społecznej tych osób.
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
jest wrażliwy na problemy osób niedostosowanych społecznie i ich rodzin [_K_1]
 K_K08 [2/5]
potrafi wykorzystać elementarną wiedzę teoretyczną i pozyskiwać kolejne informacje z różnych źródeł i dyscyplin w celu analizowania procesów: demoralizacji, zaburzonego zachowania, niedostosowania społecznego i in. [_U_1]
 K_U02 [3/5]
posiada umiejętność samodzielnego analizowania tekstów z zakresu historii i teorii resocjalizacji, prezentowania własnych pomysłów wraz z argumentacją [_U_2]
 K_U08 [1/5]
posiada elementarną wiedzę na temat rodzajów struktur i więzi społecznych w kontekście procesów resocjalizacyjnych [_W_1]
 K_W06 [4/5]
ma elementarną wiedzę na temat historycznych i kulturowych uwarunkowań procesów resocjalizacji dzieci i młodzieży niedostosowanej społecznie [_W_2]
 K_W08 [2/5]
ma elementarną wiedzę na temat różnych środowisk wychowawczych i readaptacyjnych (otwartych, instytucjonalnych, rodzinnych) [_W_3]
 K_W09 [3/5]
ma elementarną wiedzę na temat podstaw prawnych wobec dzieci i nieletnich zagrożonych demoralizacją, niedostosowaniem społecznym, a także zna podstawy prawne z zakresu prawa karnego i in. [_W_4]
 K_W15 [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
kolokwium [_w_1]
sprawdzenie stopnia znajomości treści wykładów, aktów prawnych, literatury i sposobu argumentacji
 _U_2 _W_1 _W_2 _W_4
praca pisemna – analiza indywidualnego przypadku [_w_2]
sprawdzająca stopnia umiejętności doboru i poziomu analizy/syntezy danych, odniesienia się do wiedzy, a także umiejętności społecznych
 _K_1 _U_1 _W_3
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [_fs_1]
sprawdzająca stopnia umiejętności doboru i poziomu analizy/syntezy danych, odniesienia się do wiedzy, a także umiejętności społecznych
 15
literatura uzupełniająca – analiza aktów prawnych, synteza wiedzy z zakresu historii i teorii resocjalizacji
 5 kolokwium [_w_1]
ćwiczenia [_fs_2]
prezentacja wybranych treści modułu (wykład, metody aktywizujące, analiza tekstu, dyskusja). Prezentacja kryteriów przygotowania pracy własnej studenta oraz jej omówienie i ocena.
 15
analiza literatury i korzystanie z innych źródeł wiedzy i źródeł danych. Przygotowanie pracy pisemnej – analiza indywidualnego przypadku wraz z jej omówieniem.
 15 praca pisemna – analiza indywidualnego przypadku [_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)