Edukacja ekologiczna i regionalna Kierunek studiów: Geografia
Kod programu: 04-S1GF12.2017

Nazwa modułu: Edukacja ekologiczna i regionalna
Kod modułu: 04-GF-S1-512
Kod programu: 04-S1GF12.2017
Semestr: semestr letni 2019/2020
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 1
Opis:
Moduł „Edukacja ekologiczna i regionalna” jest jednym z trzech elementów komponentu „Praktyka” w Module 3 „Przygotowanie w zakresie dydaktycznym” ministerialnych Standardów Kształcenia Nauczycieli z 2012 r. Zajęcia tego modułu zakładają nabycie wiedzy oraz opanowania umiejętności praktycznych związanych z zajęciami lekcyjnymi z uczniami w klasie i w terenie na poziomie II etapu edukacyjnego – w szkole podstawowej.
Wymagania wstępne:
Posiadanie wiedzy i umiejętności z dydaktyki przyrody II etapu edukacyjnego (04-GG1P-8).
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Posiada wiedzę na temat projektowania procesu dydaktycznego na lekcjach przyrody w klasie i zajęciach terenowych na II etapie edukacyjnym; [04-GF-S1-512_1]
 KGG1P_W01 [2/5] KGG1P_W02 [2/5] KGG1P_W13 [2/5] KGG1P_W14 [2/5]
Potrafi samodzielne zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności związane z działalnością pedagogiczną (dydaktyczną i wychowawczą) nauczyciela przyrody w szkole podstawowej, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii; [04-GF-S1-512_2]
 KGG1P_W11 [2/5] KGG1P_W15 [2/5] KGG1P_U010 [2/5] KGG1P_U03 [2/5] KGG1P_U05 [2/5] KGG1P_U07 [2/5]
Ma rozwinięte kompetencje komunikacyjne – potrafi porozumiewać się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk, będącymi w różnej kondycji emocjonalnej; dialogowo rozwiązywać konflikty i konstruować dobrą atmosferę w klasie szkolnej na lekcjach przyrody i w terenie na II etapie edukacyjnym; [04-GF-S1-512_3]
 KGG1P_W04 [1/5] KGG1P_W06 [1/5] KGG1P_W07 [1/5] KGG1P_W08 [1/5] KGG1P_W09 [1/5] KGG1P_U015 [1/5]
Posiada umiejętność oceny przydatności typowych strategii, metod i technik nauczania do realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych związanych z lekcjami przyrody w szkole i w terenie; [04-GF-S1-512_4]
 KGG1P_U012 [1/5] KGG1P_U017 [1/5] KGG1P_U06 [1/5] KGG1P_U09 [1/5]
Posiada umiejętności dobierania i wykorzystywania dostępnych materiałów, środków i metod pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań dydaktycznych oraz wykorzystywania nowoczesnych technologii do pracy na lekcjach przyrody; [04-GF-S1-512_5]
 KGG1P_U015 [2/5] KGG1P_U017 [2/5] KGG1P_U05 [2/5]
Potrafi kierować procesami kształcenia i wychowania, posiada umiejętność pracy z grupą (zespołem klasowym) w szkole podstawowej; [04-GF-S1-512_6]
 KGG1P_W20 [2/5] KGG1P_U011 [2/5] KGG1P_U012 [2/5] KGG1P_U016 [2/5]
Potrafi pracować z uczniami, indywidualizować zadania i dostosowywać metody i treści do potrzeb i możliwości uczniów w szkole podstawowej oraz zmian zachodzących w świecie i w nauce; [04-GF-S1-512_7]
 KGG1P_W06 [2/5] KGG1P_W07 [2/5] KGG1P_W09 [2/5] KGG1P_U01 [2/5] KGG1P_U011 [2/5] KGG1P_U017 [2/5] KGG1P_U03 [2/5] KGG1P_K02 [2/5] KGG1P_K03 [2/5]
Potrafi analizować własne działania pedagogiczne i wskazywać obszary wymagające modyfikacji, potrafi eksperymentować i wdrażać działania innowacyjne przydatne na lekcjach prowadzonych w klasie i w terenie. [04-GF-S1-512_8]
 KGG1P_U010 [1/5] KGG1P_U013 [1/5] KGG1P_U014 [1/5] KGG1P_U015 [1/5] KGG1P_U016 [1/5] KGG1P_U017 [1/5] KGG1P_U018 [1/5] KGG1P_U019 [1/5] KGG1P_K05 [1/5] KGG1P_K08 [1/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
udział w dyskusji oraz wykonywanie ćwiczeń na zajęciach kameralnych i w terenie [04- GF-S1-512_w_1]
sprawdzenie wiedzy zdobytej na ćwiczeniach i ze wskazanej w sylabusie literatury
 04-GF-S1-512_1 04-GF-S1-512_2
prace pisemne /m.in. konspekt, scenariusz lekcji, zadania dydaktyczne do wykonania w terenie [04- GF-S1-512_w_2]
weryfikacja wiedzy nabytej na ćwiczeniach oraz sprawdzenie umiejętności tworzenia prac pisemnych
 04-GF-S1-512_3 04-GF-S1-512_4 04-GF-S1-512_5 04-GF-S1-512_8
zajęcia terenowe z uczniami [04- GF-S1-512_w_3]
samodzielne przeprowadzenie zajęć praktycznych przed oraz w trakcie trwania praktyki pedagogicznej
 04-GF-S1-512_4 04-GF-S1-512_5 04-GF-S1-512_6 04-GF-S1-512_7
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [04-GF-S1-512_fs_1]
pogadanka, dyskusja, praca pisemna
 15
przygotowanie do zajęć przez samodzielną lekturę tekstów zaleconych przez prowadzącego
 10 udział w dyskusji oraz wykonywanie ćwiczeń na zajęciach kameralnych i w terenie [04- GF-S1-512_w_1] zajęcia terenowe z uczniami [04- GF-S1-512_w_3]
e-learning [04-GF-S1-512_fs_2]
konsultacje indywidualne lub w formie elektronicznej wedle potrzeb i uznania studenta (mogą być zlecone jako obowiązkowe poszczególnym studentom)
przygotowanie do ćwiczeń oraz przygotowanie samodzielnej pracy pisemnej
 10 prace pisemne /m.in. konspekt, scenariusz lekcji, zadania dydaktyczne do wykonania w terenie [04- GF-S1-512_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)