Psychologiczne uwarunkowania efektywności organizacyjnej
Kierunek studiów: Zarządzanie
Kod programu: 35-N1ZA12.2014

Nazwa modułu: | Psychologiczne uwarunkowania efektywności organizacyjnej |
---|---|
Kod modułu: | 35-ZA-S1-LS-PSEF |
Kod programu: | 35-N1ZA12.2014 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Laboratorium Psychologiczne uwarunkowania efektywności organizacyjnej jest kolejnym modułem w obszarze psychologii organizacji i zarządzania. Studenci poznają wybrane czynniki efektywnego funkcjonowania jednostek i grup, w tym zespołów roboczych w organizacji ze szczególnym uwzględnieniem procesów władzy i wpływu organizacyjnego, synergii zespołowej, zaufania organizacyjnego, percepcji sprawiedliwości i występowania zachowań etosowych w organizacji, identyfikacji kontraktu psychologicznego oraz zachowań kontrproduktywnych. Studenci uczą się zgodnie z modelem D. Kolba bazując na konkretnych przeżyciach, prowadząc refleksyjną obserwację i abstrakcyjne uogólnienia a następnie aktywnie eksperymentują sprawdzając założone teorie. |
Wymagania wstępne: | Moduły z obszarów: zachowania organizacyjne i psychologia w zarządzaniu |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student wyjaśnia istotę i uwarunkowania przedsiębiorczości jednostek ludzkich i zespołów [35-ZA-S1-LS-PSEF_1] |
Z1_W11 [3/5] |
Student charakteryzuje funkcje kierowania ludźmi w kontekście typu organizacji i zasięgu jej działania [35-ZA-S1-LS-PSEF_2] |
Z1_W12 [4/5] |
Student ma umiejętności dokonywania obserwacji zjawisk i procesów w organizacji oraz ich opisu, analizy i interpretacji stosując podstawowe ujęcia i pojęcia teoretyczne [35-ZA-S1-LS-PSEF_3] |
Z1_U04 [1/5] |
Student ma umiejętności identyfikacji zasad i kryteriów służących rozwiązaniu problemów organizacji [35-ZA-S1-LS-PSEF_4] |
Z1_U09 [1/5] |
Student ma umiejętności przewidywania zachowań członków organizacji, analizy ich motywów i wpływania na nie w określonym zakresie [35-ZA-S1-LS-PSEF_5] |
Z1_U18 [2/5] |
Student jest przygotowany do przekonywania i negocjowania w imię osiągania wspólnych celów [35-ZA-S1-LS-PSEF_6] |
Z1_K04 [3/5] |
Student jest przygotowany do rozwijania i skutecznego wykorzystywania zdolności interpersonalnych [35-ZA-S1-LS-PSEF_7] |
Z1_K08 [2/5] |
Student jest przygotowany do brania odpowiedzialności za powierzone mu zadania przed współpracownikami. [35-ZA-S1-LS-PSEF_8] |
Z1_K11 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Symulacje i gry zespołowe [35-ZA-S1-LS-PSEF_w1] | Opracowywanie i odgrywanie podczas zajęć scenek i symulo-wanych zachowań organizacyjnych w oparciu o zadany materiał teoretyczny i przykłady praktyczne. |
35-ZA-S1-LS-PSEF_1 |
Studia przypadków [35-ZA-S1-LS-PSEF_w2] | Analiza przeprowadzana w grupach pod kierunkiem prowadzącego. |
35-ZA-S1-LS-PSEF_1 |
Indywidualny projekt pisemny [35-ZA-S1-LS-PSEF_w3] | Opracowanie zgodnie w wytycznymi prowadzącego zadanego zagadnienia. |
35-ZA-S1-LS-PSEF_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
laboratorium [fns1] | Praca w grupach, zadania z podziałem na role i bez przypisanych ról, odgrywanie scenek, dyskusja grupowa i kierowana. Analiza pod kierunkiem prowadzącego studiów przypadków. |
20 | Studia literaturowe, poszukiwanie przykładów dobrych praktyk w obszarze zarządzania zespołami, doskonalenie umiejętności analizy funkcjonowania człowieka w organizacji |
30 |
Symulacje i gry zespołowe [35-ZA-S1-LS-PSEF_w1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |