Praktyczna nauka języka włoskiego II
Kierunek studiów: Filologia (język włoski z programem tłumaczeniowym)
Kod programu: 02-S1FLW12.2017

Nazwa modułu: | Praktyczna nauka języka włoskiego II |
---|---|
Kod modułu: | 02-FL-TW-S1-PNJW-2 |
Kod programu: | 02-S1FLW12.2017 |
Semestr: | semestr letni 2017/2018 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 10 |
Opis: | Celem modułu jest pogłębienie kompetencji leksykalnych oraz rozwój umiejętności czytania ze zrozumieniem. Student uczy się określać znaczenie danego słowa na podstawie kontekstu oraz praktycznego posługiwania się zasobami idiomatyki, kolokacji oraz synonimów. Obszary tematyczne omawianych tekstów obejmują następujące zagadnienia: kuchnia, technologia, sport, zakupy i usługi, bank i pieniądze, komunikacja, czas wolny i rozrywki. Celem modułu jest wprowadzenie studenta w problematykę z zakresu gramatyki języka włoskiego, przedstawienie podstawowych zasad budowania konstrukcji gramatycznie poprawnych, ze szczególnym uwzględnieniem następujących tematów: zgodność czasów i trybów czasownika, strona bierna, zdania warunkowe, mowa zależna. Celem modułu jest wykształcenie u studenta praktycznych umiejętności i kompetencji związanych z rozpoznawaniem i właściwym klasyfikowaniem tekstów mówionych. Celem modułu jest doskonalenie konwersacji w języku włoskim. Studenci przygotowują proponowane przez siebie tematy w formie referatów, by następnie przejść do dyskusji. Na omawiane tematy studenci przygotowują prace pisemne. |
Wymagania wstępne: | Zaliczenie pierwszego semestru PNJW. |
Literatura podstawowa: | Cattunar J., 2013: Attiva il lessico: B1/B2 italiano per stranieri, Mondadori, Milano.
Chiuchiù A., Chiuchiù G., 2007: Avviamento alla lettura e alla composizione, Guerra Edizioni, Perugia.
Ascolto Medio, T. Marin, Edilingua, Roma 2004.
Ascolto Avanzato, T. Marin, Edilingua, Roma 2004.
Grammatica italiana con nozioni di linguistica, Dardano M., P. Trifone, Zanichelli Editore, 1995.
Materiały własne.
Dardano M., Trifone P., 1995: Grammatica italiana con nozioni di linguistica, Bologna, Zanichelli.
Storni B., 1994: Invito al buon italiano. Grammatica di riferimento, Perugia, Edizioni Guerra.
|
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. [K01] |
K_K01 [4/5] |
dąży do poprawnego komunikowania się w języku obcym, a także do wykształcenia w sobie kompetencji tłumacza lub nauczyciela języka obcego [K09] |
K_K09 [5/5] |
Wykazuje zainteresowanie zjawiskami językowymi. [K10] |
K_K10 [4/5] |
potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie studiowanej dyscypliny
humanistycznej w języku rodzimym i obcym
[U01] |
K_U01 [4/5] |
potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów [U02] |
K_U02 [5/5] |
potrafi pracować w zespole wedle celów i wskazówek formułowanych przez kierownika zespołu [U06] |
K_U06 [4/5] |
Potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów i wytworów kultury materialnej z zakresu filologii oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację. [U10] |
K_U10 [3/5] |
potrafi przełożyć struktury, zdania oraz teksty na inny język stosując najwłaściwsze ich odpowiedniki w języku docelowym [U16] |
K_U16 [4/5] |
Rozróżnia poszczególne odmiany i style języka i posiada zasób słownictwa typowego dla każdego z nich. [W06] |
K_W06 [4/5] |
zna elementarną terminologię dotyczącą zagadnień z cywilizacji danego obszaru językowego [W09] |
K_W09 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Praca domowa [w-1] | Studenci opracowują wybrany lub zadany tekst (weryfikacja umiejętności czytania ze zrozumieniem, rozwijanie kompetencji leksykalnych). |
K10 |
Praca na zajęciach [w-2] | Studenci biorą czynny udział w zajęciach. |
K01 |
Zaliczenie na ocenę [w-3] | Studenci przystępują do zaliczenia. |
K01 |
Prezentacje multimedialne [w-4] | Studenci przygotowują referaty oraz prezentacje multimedialne na wybrane tematy. |
K09 |
Praca pisemna [w-5] | Studenci przygotowują pracę pisemną na omawiane tematy. |
K10 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [f-1] | Omówienie tekstu. |
10 | Studenci przygotowują opracowanie wybranego tekstu |
15 |
Praca domowa [w-1] |
ćwiczenia [f-2] | praca z tekstem (rozumienie tekstu pisanego, ćwiczenia leksykalne) |
20 | Studenci analizują wskazany tekst, postępując zgodnie z zaleceniami |
30 |
Praca na zajęciach [w-2] |
ćwiczenia [f-3] | Wyjaśnianie, wprowadzanie nomenklatury w języku kierunkowym.
Analiza przykładów, rozpoznawanie, klasyfikacja, porównywanie, uzupełnianie, korekta, wyciąganie wniosków.
|
20 | Samodzielne wykonywanie ćwiczeń z podanego zakresu materiału. |
30 |
Praca domowa [w-1] |
konwersatorium [f-4] | Wykonywanie zadanych ćwiczeń językowe na podstawie wysłuchanego tekstu. |
30 | Studenci samodzielnie opracowują otrzymane nagrania oryginalnych tekstów w j. obcym. |
20 |
Zaliczenie na ocenę [w-3] |
ćwiczenia [f-5] | Analiza wygłoszonego referatu i tworzenie pracy pisemnej. |
20 | Studenci w oparciu o referat i dyskusje tworzą wypowiedź pisemną. |
30 |
Praca na zajęciach [w-2] |
konwersatorium [f-6] | Dyskusja na omawiane tematy. |
20 | Studenci na podstawie wygłoszonego referatu biorą udział w dyskusji. |
5 |
Praca domowa [w-1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
semestr letni 2017/2018 | Praktyczna nauka języka włoskiego II [02-FL-TW-S1-PNJW-2] | włoski |