Praktyczna nauka języka angielskiego II Kierunek studiów: Filologia (języki stosowane: język włoski i język angielski z programem tłumaczeniowym)
Kod programu: 02-S1FLWA14.2017

Nazwa modułu: Praktyczna nauka języka angielskiego II
Kod modułu: 02-FL-WAT-S1-PNJA-2
Kod programu: 02-S1FLWA14.2017
Semestr:
  • semestr letni 2018/2019
  • semestr letni 2017/2018
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 7
Opis:
Praktyczna nauka języka angielskiego jest kursem rozwijającym wszystkie podstawowe umiejętności językowe, którego celem jest doskonalenie gramatycznej i komunikacyjnej kompetencji studentów poprzez różnorakie ćwiczenia komunikacyjne oparte na autentycznych materiałach związanych z szeroką tematyką. Celem modułu jest wprowadzenie studenta w problematykę z zakresu fonetyki języka angielskiego. Celem modułu jest wypracowanie przez studenta umiejętności konstruowania spójnych, logicznych i adekwatnych tematycznie wypowiedzi pisemnych, umiejętności rozróżniania typów i poziomu formalności tekstów, przyswojenie słownictwa i struktur gramatycznych pozwalających na poprawne i precyzyjne formułowanie myśli oraz osiągnięcie biegłości w zakresie ortografii i interpunkcji.
Wymagania wstępne:
Znajomość języka angielskiego na poziomie B1
Literatura podstawowa:
Graver, B. D. 1986. Advanced Language Practice. Oxford: Oxford University Press Martinet, A. V., Thomson, A. J. 1986. A Practical English Grammar Exercises 2. Oxford: Oxford University Press Vince, M. 2003. Advanced Language Practice. Oxford: Macmillan Educations Ponsenby M. „How Now Brown Cow” Baker A. “Ship or Sheep?” Hancock, M. “English Pronunciation in Use” O`Connor, J.D. and C.Fletcher. “Sounds English. A Pronunciation Practice Book” Roach, P. “English Phonetics and Phonology. 2nd ed.” Vaughan-Rees, M. ”Test Your Pronunciation” Evans, Virginia. 1997. Successful Writing Proficiency. Newbury: Express Publishing. Leki, Ilona. 1995. Academic Writing. NY: St Martin’s Press. Oshima, Alice and Anne Ho
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie [K01]
 K_K01 [2/5]
wykazuje zainteresowanie zjawiskami językowymi [K10]
 K_K10 [3/5]
jest wrażliwy na błędy wpływające na spójność tekstów, również tłumaczonych [K11]
 K_K11 [3/5]
posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych oraz przygotowania wystąpień ustnych dotyczących zagadnień w zakresie studiowanej dyscypliny humanistycznej, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł [U09]
 K_U09 [2/5]
ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu C2 i B2 odpowiednio dla języka kierunkowego i drugiego języka obcego według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego [U19]
 K_U19 [3/5]
posiada wykształcone prawidłowe nawyki posługiwania się narządem mowy [U20]
 K_U20 [3/5]
ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu nauk humanistycznych w systemie nauk oraz ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej [W01]
 K_W01 [3/5]
ma świadomość kompleksowej natury języka oraz złożoności i historycznej zmienności znaczeń [W05]
 K_W05 [2/5]
posiada podstawową wiedzę o funkcjonowaniu narządu mowy [W17]
 K_W17 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Pracanazajęciach [w-1]
(brak informacji)
 K01 K10 W01 W05 W17
Pracepisemne [w-2]
(brak informacji)
 K11 U09
Pracezaliczeniowe [w-3]
(brak informacji)
 U19 U20
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [f-1]
Omówienie zasad gramatycznych i ich zastosowanie w przykładach (dyskusja nad strukturami i kontekstem ich użycia)
 10
Studenci pracują nad zastosowaniem struktur gramatycznych w praktyce
 20
ćwiczenia [f-2]
Rozwiązanie ćwiczeń gramatycznych i omówienie błędów
 20
Praca z krótkimi tekstami, nagrania, dyskusje
 20 Pracepisemne [w-2]
ćwiczenia [f-3]
Praca z krótkimi tekstami, nagrania, dyskusje
 10
studenci w domu przygotowują się do ćwiczeń fonetycznych
 10 Pracanazajęciach [w-1] Pracepisemne [w-2]
ćwiczenia [f-4]
Przygotowywanie konspektów pracy, uzupełnianie schematów konstrukcji tekstu; ćwiczenia wspomagające rozwój sprawności pisania w języku angielskim (np. parafrazy, korekta błędów, uzupełnianie luk w tekście, ćwiczenie ortografii i interpunkcji)
 20
Przyswajanie i utrwalanie wiadomości oraz umiejętności nabytych w trakcie zajęć; praca z podręcznikiem, słownikami i materiałami dodatkowym
30 Pracanazajęciach [w-1]
ćwiczenia [f-5]
Omówienie zasad gramatycznych i ich zastosowanie w przykładach (dyskusja nad strukturami i kontekstem ich użycia)
 30
Tworzenie tekstów określonego typu w ramach pracy domowej
 20 Pracanazajęciach [w-1] Pracepisemne [w-2] Pracezaliczeniowe [w-3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
semestr letni 2018/2019 Praktyczna nauka języka angielskiego II [02-FL-WAT-S1-PNJA-2] (brak informacji)
semestr letni 2017/2018 Praktyczna nauka języka angielskiego II [02-FL-WAT-S1-PNJA-2] (brak informacji)