Zespołowy projekt specjalizacyjny Kierunek studiów: Informatyka
Kod programu: 08-S2INI14.2015

Nazwa modułu: Zespołowy projekt specjalizacyjny
Kod modułu: 08-IN-BIO-S2-ZPS
Kod programu: 08-S2INI14.2015
Semestr: semestr zimowy 2016/2017
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
W trakcie tych zajęć studenci zdobędą wiedzę oraz umiejętności pozwalające na zespołową pracę nad grupowym projektem informatycznym. Projekt ten może dotyczyć dowolnego zagadnienia z zakresu realizowanego w trakcie studiów. Oceniana jest umiejętność pracy w zespole, wiedza informatyczna w danej dziedzinie oraz umiejętność sporządzania dokumentacji.
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
potrafi zastosować metody i narzędzia informatyczne [ZPS -U_3]
K_2_A_I_U15 [1/5]
potrafi wykorzystać narzędzia wspomagające pracę nad projektem informatycznym [ZPS -U_4]
K_2_A_I_U21 [2/5]
potrafi współdziałać i pracować w grupie [ZPS -U_5]
K_2_A_I_K03 [4/5]
definiuje pojęcia związane z inżynierią oprogramowania [ZPS -W_1]
K_2_A_I_W10 [4/5]
przywołuje informacje na temat najnowszych trendów rozwojowych informatyki [ZPS -W_2]
K_2_A_I_W14 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
projekt [ZPS _w_1]
Ocena projektu na podstawie przeprowadzonej demonstracji oraz sprawdzenie umiejętności pracy zespołowej
ZPS -U_3 ZPS -U_4 ZPS -U_5 ZPS -W_1 ZPS -W_2
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
laboratorium [ZPS _fs_1]
Przygotowanie studentów do zespołowej pracy nad projektem. Rozwiązywanie problemów.
30
Przygotowanie w zespołach 3-4 osobowych projektu na temat ustalony z prowadzącym.
30 projekt [ZPS _w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)