Komunikacja interpersonalna
Kierunek studiów: Informacja w instytucjach e-społeczeństwa
Kod programu: 02-S1IE14.2014

Nazwa modułu: | Komunikacja interpersonalna |
---|---|
Kod modułu: | 02-IE-S1-KI01 |
Kod programu: | 02-S1IE14.2014 |
Semestr: | semestr zimowy 2014/2015 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | W e-społeczeństwie kompetencje społeczno-psychologiczne pracowników okazują się kluczowym czynnikiem wpływającym na funkcjonowanie każdej instytucji. Szczególnie istotne są podstawy dobrej komunikacji z klientami instytucji kultury, interesariuszami urzędów samorządowych, organizacji czy też przedsiębiorstw gospodarki. W ramach modułu studenci zdobywają wiedzę z zakresu komunikacji interpersonalnej. Celowi temu służy wykorzystanie metod aktywizujących w kształceniu studentów oraz szczegółowa analiza form i funkcji komunikowania, technik perswazji, zakłóceń, błędów i barier oraz kontekstu komunikacyjnego. |
Wymagania wstępne: | Podstawy wiedzy o procesie komunikacji społecznej. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student zna podstawy dobrej komunikacji. Potrafi opisać komunikowanie jako proces. Zna modele, środki, formy i funkcje komunikowania. Student posiada elementarną wiedzę o różnego typu nadawcach i odbiorcach komunikatów (osobach, instytucjach, środkach technicznych) i ich funkcjach w procesach komunikacji interpersonalnej. Student posiada podstawowe informacje na temat komunikowania międzykulturowego oraz komunikacji interpersonalnej w różnych kulturach. [KI01_1] |
K_W05 [4/5] |
Student dysponuje wiedzą o środkach językowych i pozajęzykowych w komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Rozumie znaczenie symbolu oraz interferencji wokalnych w przekazie werbalnym. Student zna techniki perswazji, style i fazy negocjacji, metody rozwiązywania konfliktów. Student opisuje znaczenie sprzężenia zwrotnego w procesie komunikacji. Potrafi wymienić środki komunikowania (naturalne i elektroniczne) oraz przedstawić środki przekazu jako translacje, dostrzegając synergię pomiędzy różnymi kanałami przekazu. [KI01_2] |
K_U04 [4/5] |
Student zna i rozumie znaczenie komunikacji interpersonalnej w profesjonalnym procesie obiegu informacji. Wykorzystuje podstawy kinezjetyki. Posiada umiejętność komunikowania się z różnego typu interesariuszami, poszukującymi danych lub metadanych o dokumentach z zakresu nauki, kultury, gospodarki, administracji, prawa oraz uzasadniania własnych poglądów w kontaktach z nimi. Student posiada elementarne umiejętności organizacyjne w zakresie projektowania udanego small talk i realizacji metod rozpoznawania i rozwiązywania konfliktów. Student potrafi opisać i sklasyfikować podstawy dobrej komunikacji i metod aktywnego słuchania. [KI01_3] |
K_U06 [5/5] |
Student potrafi porozumiewać się z użytkownikami informacji przy użyciu różnych technik perswazji i negocjacji. Rozumie zakłócenia, błędy i bariery komunikacyjne, potrafi planować proces komunikacji tak, aby ich uniknąć. Student potrafi rozpoznać środki manipulacji w różnego rodzaju komunikatach, które poddaje krytycznemu osądowi. [KI01_4] |
K_U15 [4/5] |
Student potrafi nawiązywać współpracę i komunikować się z interesariuszami poszukującymi informacji z zakresu edukacji, kultury, nauki, techniki, administracji. Przestrzega zasad dobrej komunikacji oraz postrzega techniki perswazji w kontekście etycznym. [KI01_5] |
K_K04 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Test [KI01_w_1] | Test z zakresu podstawowych wiadomości i umiejętności związanych z komunikacją interpersonalną, również w kontekście międzykulturowym. |
KI01_1 |
Projekt [KI01_w_2] | Indywidualny lub zespołowy projekt z zakresu dobrej komunikacji, technik perswazji oraz metod rozwiązywania konfliktów. |
KI01_3 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [KI01_fs_1] | Diagnozowanie, rozwiązywanie problemów w ramach wykładu prezentującego wiedzę z zakresu komunikacji interpersonalnej. Analiza materiału źródłowego. |
15 | Samodzielne definiowane pojęć na podstawie zgromadzonego materiału. Lektura uzupełniająca zgodna z zaleceniami prowadzącego. Obserwacja zachowań z użyciem kwestionariusza rejestracji zmiany postaw. |
15 |
Test [KI01_w_1] |
laboratorium [KI01_fs_2] | Trening umiejętności interpersonalnych. Ćwiczenia, w trakcie których studenci przygotowują i analizują projekty dotyczące podstaw dobrej komunikacji, technik perswazji oraz metod rozwiązywania konfliktów. Zajęcia mają charakter warsztatowy. Wykorzystywane są gry dydaktyczne, symulacje i gry symulacyjne. |
30 | Sprawozdania uwzględniające ustalenie kolejności kroków postępowania projektowego. Przygotowanie projektów zgodnie z wymogami prowadzącego.
Korzystanie z dokumentów zgromadzonych w laboratorium bibliotecznym IBiN. |
60 |
Projekt [KI01_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |