Filozoficzne wzorce sztuki życia
Kierunek studiów: Doradztwo filozoficzne i coaching
Kod programu: 05-S1DF12.2015

Nazwa modułu: | Filozoficzne wzorce sztuki życia |
---|---|
Kod modułu: | DFC_m1 |
Kod programu: | 05-S1DF12.2015 |
Semestr: | semestr letni 2016/2017 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 5 |
Opis: | Moduł FILOZOFICZNE WZORCE SZTUKI ŻYCIA prezentuje ideę filozofii jako sztuki życia oraz terapeutyczny potencjał tkwiący w wypracowanych w tradycji filozofii europejskiej wzorcach życia. Wykazuje ich doniosłość dla samookreślenia się człowieka, uniwersalne przesłanie sapiencjalne oraz wagę refleksyjności w kreowaniu modelu życia. Przedstawia leżące u ich podstaw rozumienie człowieka w kontekście powiązań ze społeczeństwem i światem przyrody, ich historyczne tło oraz rolę jaką odegrały one w dziejach kultury. Szczególny nacisk kładzie na możliwość zastosowania w/w wzorców we współczesnej praktyce doradztwa filozoficznego. Moduł składa się z wykładu kończącego się egzaminem ustnym oraz ćwiczeń o charakterze aktywizującym, w czasie których studenci mają się wykazać inicjatywą w rozwiązywaniu problemów, przygotować prace pisemne na podstawie samodzielnie wyszukanej literatury oraz rozwinąć umiejętność pracy w zespole. |
Wymagania wstępne: | DIALOGICZNE MODELE RELACJI INTERPERSONALNYCH - DFC_m4
PODSTAWY FILOZOFII I - DFC_m13
PODSTAWY FILOZOFII II - DFC_m14
|
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
zna i rozumie na poziomie podstawowym rolę refleksji filozoficznej w kształtowaniu kultury [DFC_m1_1] |
K_W01 [4/5] |
ma wiedzę o normach konstytuujących i regulujących struktury i instytucje społeczne oraz o źródłach tych norm, ich naturze, zmianach i drogach wpływania na ludzkie zachowania [DFC_m1_2] |
K_W04 [4/5] |
zna ogólne zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych a zmianami w kulturze i w społeczeństwie [DFC_m1_3] |
K_W08 [5/5] |
ma uporządkowaną wiedzę na temat wychowania i kształcenia, jego filozoficznych, społeczno-kulturowych, historycznych i psychologicznych podstaw [DFC_m1_4] |
K_W12 [5/5] |
potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania motywów i wzorów ludzkich zachowań, diagnozowania i prognozowania sytuacji oraz analizowania strategii działań praktycznych w odniesieniu do różnych kontekstów działalności doradczej i trenerskiej (coachingu) [DFC_m1_5] |
K_U02 [5/5] |
pisze proste rozprawki z samodzielnym doborem literatury [DFC_m1_6] |
K_U12 [4/5] |
odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania w zakresie doradztwa filozoficznego i trenerstwa (coachingu) [DFC_m1_7] |
K_K04 [5/5] |
na podstawie twórczej analizy nowych sytuacji i problemów samodzielnie formułuje propozycje ich rozwiązania [DFC_m1_8] |
K_K06 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
egzamin ustny [DFC_m1_w_1] | Egzamin obejmuje wiedzę przekazaną na wykładzie i nabytą w trakcie lektur uzupełniających.
1. Student potrafi podać podczas egzaminu ustnego przykłady wpływu refleksji filozoficznej na kulturę europejską
2. Student potrafi odpowiedzieć na pytania dotyczące zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych a zmianami w kulturze i w społeczeństwie
3. Student może omówić sposoby kształtowania określonych wzorców życia w dziejach filozofii.
|
DFC_m1_1 |
zaliczenie [DFC_m1_w_2] | Aktywność na zajęciach, opracowanie projektów grupowych dotyczących symulowanych sytuacji doradczych oraz napisanie eseju na zaliczenie. |
DFC_m1_2 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [DFC_m1_fs_1] | wykład |
30 | lektura uzupełniająca, przygotowanie do egzaminu |
30 |
egzamin ustny [DFC_m1_w_1] |
ćwiczenia [DFC_m1_fs_2] | ćwiczenia polegające na analizie i interpretacji tekstów filozoficznych, dyskusji, przedstawianiu i omawianiu projektów symulacyjnych. |
60 | lektura uzupełniająca do zajęć, przygotowanie projektów grupowych, przygotowanie i analiza literatury do pracy zaliczeniowej, napisanie eseju |
30 |
zaliczenie [DFC_m1_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |