Biznesplan przedsięwzięcia
Kierunek studiów: Organizacja produkcji filmowej i telewizyjnej
Kod programu: 09-S2OF12.2014

Nazwa modułu: | Biznesplan przedsięwzięcia |
---|---|
Kod modułu: | 09-OF-S2-BP |
Kod programu: | 09-S2OF12.2014 |
Semestr: | semestr letni 2014/2015 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | 1. Charakterystyka firmy lub podmiotu
W ramach tego punktu student ustala:
a. wizję przyszłości, do której zmierza,
b. misję swojej firmy,
c. swoje mocne strony, które staną się elementem jego zawodowego CV,
d. dane teleadresowe swojej firmy oraz zapis PKD.
2. Marketing-mix
Należy ustalić:
a. jakie cechy mają mieć produkty lub usługi,
b. jak ustalić ich ceny,
c. jak będzie wyglądać kanał dystrybucji,
d. co należy robić, aby wypromować markę firmy i jej produkty lub usługi.
3. Analiza otoczenia firmy
Student ustala wówczas:
a. kim są klienci,
b. jacy istnieją obecni konkurenci,
c. kim są dostawcy,
d. jakie substytuty produktów lub usług, które zamierza sprzedawać,
e. jaki jest marketing-mix firm będących konkurentami,
f. jakie szanse i zagrożenia wynikają z sytuacji demograficznej segmentu rynku, zjawisk kulturowych, sytuacji makroekonomicznej, prawa, dostępnej technologii.
4. Plan przygotowań
Każda działalność gospodarcza, pokazana na osi czasu, ma trzy główne etapy: planowanie, przygotowanie i działanie. Tworzenie biznesplanu mieści się w etapie planowania. Wówczas dobrze jest sporządzić plan przygotowań, zawierający np. harmonogram wykonania strony internetowej, gadżetów reklamowych, zakupów materiałów i sprzętu, znalezienia dostawców, przygotowania kampanii promocyjnej, napisania wzorów umów handlowych itp. W tej części student ustala:
a. cel, jaki chce osiągnąć po etapie przygotowań,
b. listę czynności i ich czas trwania,
c. harmonogram przygotowań,
d. budżet etapu przygotowań.
5. Plan działań
Student określa:
a. cel, jaki chce osiągnąć po jednym roku od rozpoczęcia etapu działania,
b. listę czynności i ich czas trwania,
c. harmonogram działań na jeden rok (działań marketingowych, sprzedażowych, świadczenia usług lub produkcji, a także działań rozwojowych),
d. budżet etapu działań.
|
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Zna zasady sporządzania biznesplanu przedsięwzięć i tworzenia własnej firmy. Potrafi sporządzić dokument biznesplanu zawierający wszystkie wymagane elementy. [BP_1] |
K_W01 [4/5] |
Posiada wiedzę z zakresu przygotowania projektu audiowizualnego w postaci dokumentu biznesplanu. [BP_2] |
K_W12 [3/5] |
Potrafi zorganizować i zarządzać projektami audiowizualnymi, kulturalnymi
i społecznymi na własny rachunek.
[BP_3] |
K_U04 [3/5] |
Potrafi napisać biznesplan przedsięwzięcia audiowizualnego i imprezy masowej, zawierający wszystkie wymagane elementy. [BP_4] |
K_U11 [5/5] |
Ma kompetencje do pełnienia funkcji menedżera w ramach instytucji lub przedsięwzięcia biznesowego. [BP_5] |
K_K01 [3/5] |
Posiada zdolność twórczego kreowania rzeczywistości gospodarczej w postaci projektów i pełnej identyfikacji z realizowanym projektem. [BP_6] |
K_K02 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Praca zaliczeniowa [BP_w_1] | Student przygotowuje biznesplan przedsięwzięcia o treści zgodnej z opisem modułu (biznesplan firmy, projektu artystycznego itp.) |
BP_3 |
Egzamin [BP_w_2] | Egzamin pisemny zawierający pytania otwarte i zamknięte |
BP_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [BP_fs_1] | wykład interaktywny, pokaz filmów, studia przypadku, dyskusja |
30 | Student przygotowuje się na kolejne wykłady z zadanej literatury przedmiotu oraz poszukuje informacji na tematy poruszane w dyskusji na wykładzie. |
30 |
Egzamin [BP_w_2] |
ćwiczenia [BP_fs_2] | studia przypadku, ćwiczenia tablicowe, praca w grupach, dyskusja, odgrywanie ról |
15 | Student przygotowuje się na kolejne ćwiczenia z zadanej literatury przedmiotu oraz poszukuje informacji na tematy poruszane na ćwiczeniach. |
15 |
Praca zaliczeniowa [BP_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |