Komunikacja interpersonalna
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 12-S1PE12.2015

Nazwa modułu: | Komunikacja interpersonalna |
---|---|
Kod modułu: | 12-PE-ZTP-S1-1KI |
Kod programu: | 12-S1PE12.2015 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Celem realizacji zajęć jest zapoznanie z problematyką komunikacji interpersonalnej w ujęciu teoretycznym i praktycznym z uwzględnieniem kontekstu przemian komunikacyjnojęzykowych, kulturowych i społecznych. Prezentowane zagadnienia szczegółowe, dotyczące kolejno: podmiotów, warunków, mechanizmów, form i narzędzi komunikacji interpersonalnej mają zwrócić uwagę na konieczność rozwijania umiejętności budowania relacji personalnych i społecznych oraz kształcenia nawyków sprzyjających efektywnej, skutecznej komunikacji. Poznanie i utrwalenie wiadomości o zasadniczych funkcjach języka i aktów mowy (tekstów) (społeczna, kumulatywna, komunikacyjna). Analiza parametrów socjolingwistycznych istotnych dla zdobycia i doskonalenia kompetencji komunikacyjnej (np. płaszczyzny komunikacji, rangi i role społeczne uczestników komunikacji). Charakterystyka kodów współwystępujących w procesie komunikacji bezpośredniej (wokalika, kinezyka, haptyka i inne). Wybrane aspekty funkcjonowania języka etnicznego i jego zróżnicowanych odmian. |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego [_K_1] |
K_K01 [2/5] |
cechuje go otwartość w kontaktach interpersonalnych [_K_2] |
K_K02 [3/5] |
potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki i (sub)dyscyplin pokrewnych w celu analizowania i interpretowania motywów i wzorów zachowań komunikacyjnojęzykowych [_U_1] |
K_U02 [2/5] |
potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i piśmie na tematy dotyczące wybranych zagadnień pedagogicznych i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny, [_U_2] |
K_U06 [3/5] |
ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej wykorzystując rozmaite kanały i techniki komunikacji; posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, podpierając się argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych [_U_3] |
K_U07 [3/5] |
ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego; ich prawidłowości i zakłóceń
[_W_1] |
K_W02 [2/5] |
ma elementarną wiedzę na temat zasad i norm etycznych towarzyszących budowaniu mostów komunikacyjnych [_W_2] |
K_W19 [2/5] |
ma elementarną wiedzę na temat zasad i norm etycznych towarzyszących budowaniu mostów
komunikacyjnych
[_W_3] |
K_W19 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
kolokwia [_w_1] | sprawdzenie realizacji stopnia opanowania treści ćwiczeniowych oraz ujętych w formie prezentacji |
_U_1 |
analiza tekstów i dyskusja [_w_2] | sprawdzenie umiejętności dokonywania selekcji, korekty, analizy i interpretacji |
_K_1 |
prezentacje [_w_3] | sprawdzenie umiejętności pracy w grupie, stopnia zdobytej wiedzy teoretycznej pomieszczonej w pragmatykę działania |
_K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [_fs_1] | weryfikacja wiedzy zdobytej przez studenta w trakcie ćwiczeń sprawdzenie umiejętności analityczno-interpretacyjnych na podstawie tekstów z zakresu komunikacji interpersonalnej prezentacja grupowych opracowań wybranych zagadnień
|
15 | opanowanie treści programowych umiejętność dokonywania selekcji, korekty, analizy i interpretacji zebranie materiału i przygotowanie w grupach prezentacji
|
45 |
kolokwia [_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |