Rytmika z metodyką 2/RE
Kierunek studiów: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Kod programu: 13-N1EM12.2014

Nazwa modułu: | Rytmika z metodyką 2/RE |
---|---|
Kod modułu: | 13-EM-RY-S1-RE2 |
Kod programu: | 13-N1EM12.2014 |
Semestr: | semestr letni 2016/2017 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Zajęcia w ramach modułu Rytmika z metodyką 2 są podsumowaniem efektów kształcenia zrealizowanych na pozostałych modułach w zakresie Rytmiki w edukacji i wychowaniu, są także przygotowaniem do samodzielnego, kreatywnego, metodycznego i profesjonalnego prowadzenia zajęć muzyczno-ruchowych z wykorzystaniem metody rytmiki lub jej elementów. Przedmiot przygotowuje d o prowadzenia dziecięcych zespołów rytmiczno-tanecznych, tanecznych w placówkach przedszkolnych, szkolnych i pozaszkolnych. |
Wymagania wstępne: | Wymagana realizacja efektów kształcenia modułów: Analiza dzieła muzycznego 1, Improwizacja fortepianowa w rytmice 1-2, Kompozycja ruchu z techniką 1- 2, Pedagogika twórczości 1, Wprowadzenie do rytmiki 1-2. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Dysponuje umiejętnością realizowania różnorodnych problemów, zadań i ćwiczeń z zakresu rytmiki (rytmika
z ekspresją ruchu, solfeż, improwizacja ruchowa).
[13-EM-RE-S1-RYM2_1] |
K_U22 [4/5] |
Zna podstawy programowe odnoszące się do wychowania muzycznego na etapie przedszkolnym i szkolnym. [13-EM-RE-S1-RYM2_2] |
K_W07 [3/5] |
Potrafi konstruować konspekty zajęć rytmicznych dostosowane do możliwości rozwojowych dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym oraz uwzględniające wymogi programowe przedmiotu „muzyka” na danym etapie. [13-EM-RE-S1-RYM2_3] |
K_W14 [4/5] |
Potrafi realizować w sposób metodyczny, twórczy i interesujący zajęcia prowadzone w oparciu o metodę rytmiki lub
z wykorzystaniem jej elementów.
[13-EM-RE-S1-RYM2_4] |
K_W18 [4/5] |
Posiada praktyczne umiejętności muzyczno-ruchowe pozwalające na prowadzenie rytmiki, zajęć muzyczno-ruchowych oraz dziecięcych zespołów rytmiczno-tanecznych. [13-EM-RE-S1-RYM2_5] |
K_U09 [3/5] |
Ma umiejętność komunikowania i przekazywania wiedzy w sposób ciekawy i przystępny, dostosowany do poziomu
i możliwości rozwojowych dziecka.
[13-EM-RE-S1-RYM2_6] |
K_K03 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
zaliczenie pisemne [RYM2_w_1] | sprawdzenie umiejętności konstruowania konspektów do zajęć rytmiki oraz konspektów do zajęć umuzykalniających z uwzględnieniem metody rytmiki lub jej elementów, dostosowanych do możliwości rozwojowych dzieci i młodzieży |
13-EM-RE-S1-RYM2_2 |
egzamin praktyczny [RYM2_w_2] | sprawdzenie umiejętności precyzyjnego, estetycznego i ekspresyjnego wykonania zadań
w ruchu z zakresu metody Jaques-Dalcroze’a oraz przeprowadzenie zajęć rytmicznych
i umuzykalniających w oparciu o metodę rytmiki z krytycznym komentarzem dotyczącym wyboru tematu, celów zajęć oraz ich przebiegu
|
13-EM-RE-S1-RYM2_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [RYM2_fn_1] | - prezentacja fragmentów przykładowych zajęć rytmiki
z kształceniem umiejętności określania celowości proponowanych ćwiczeń oraz umiejętności krytycznej oceny własnych działań;
- kształcenie umiejętności samodzielnego i kreatywnego realizowania zajęć rytmicznych
i umuzykalniających
|
7 | - przygotowanie do samodzielnej realizacji zajęć rytmicznych
i umuzykalniających dla poszczególnych grup wiekowych
- samodzielna realizacja zajęć rytmicznych i umuzykalniających
z uwzględnieniem poszczególnych grup wiekowych
|
23 |
zaliczenie pisemne [RYM2_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |