Praktyka zawodowa po I roku-praktyka zawodowa w placówkach edukacyjno-terapeutycznych/moduł do wyboru Kierunek studiów: Oligofrenopedagogika z arteterapią
Kod programu: 12-N1OA14.2015

Nazwa modułu: Praktyka zawodowa po I roku-praktyka zawodowa w placówkach edukacyjno-terapeutycznych/moduł do wyboru
Kod modułu: 12-OA-N1-9PZ.1E
Kod programu: 12-N1OA14.2015
Semestr:
  • semestr zimowy 2017/2018
  • semestr zimowy 2016/2017
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 3
Opis:
Przedmiot przygotowuje do projektowania i realizowania zajęć edukacyjnych i terapeutycznych dla osób z niepełnosprawnością intelektualną , w oparciu o znajomość potrzeb i możliwości dzieci i właściwą ich diagnozę; pozwala weryfikować wiedzę teoretyczną w praktyce; inspiruje do poznawania i samooceny siebie jako terapeuty; przygotowuje do przyszłej pracy w wymiarze praktycznym (formułowanie celów i zadań edukacyjnych, opracowywanie scenariuszy zajęć i ich realizowanie z uwzględnieniem zasady indywidualizacji kształcenia, opracowywanie pomocy edukacyjnych, dokonywanie ewaluacji zajęć, wdrażanie do samokontroli i samooceny osób z niepełnosprawnością intelektualną i refleksji w działaniu oraz nad działaniem.
Wymagania wstępne:
Podstawowa wiedza o rozwoju osób z niepełnosprawnością intelektualną
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności pedagogiczne, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia [_K_1]
 K_K01 [2/5]
przygotowuje się odpowiednio do własnej pracy, projektuje i realizuje zajęcia edukacyjne i terapeutyczne dla osób z niepełnosprawnością intelektualną [_K_2]
 K_K03 [3/5] K_K04 [3/5]
potrafi wykorzystać właściwe metody i strategie pracy w placówkach edukacyjnych [_U_1]
 K_U05 [3/5] K_U06 [3/5]
potrafi wspierać samodzielność dzieci i inspirować je do uczenia się przez całe życie [_U_2]
 K_U11 [2/5]
potrafi ocenić własne i cudze zajęcia edukacyjne oraz wskazać obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu terapeutycznym [_U_3]
 K_U01 [3/5] K_U04 [3/5]
ma podstawową wiedzę o osobach z niepełnosprawnością intelektualną , ich możliwościach i potrzebach edukacyjnych [_W_1]
 K_W01 [2/5] K_W03 [3/5]
ma elementarną wiedzę o metodyce pracy w placówkach edukacyjno-terapeutycznych z uwzględnieniem metod arteterapeutycznych [_W_2]
 K_W13 [3/5]
ma elementarną, uporządkowaną wiedzę na temat różnych środowisk wychowawczych w szczególności na temat rodzajów struktur więzi społecznych [_W_3]
 K_W09 [2/5] K_W12 [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
dziennik praktyk [_w_1]
sprawdzający podstawową wiedzę z zakresu opanowania aparatury pojęciowej dotyczącej kształcenia, wychowania oraz rehabilitacji a także arteterapii jako dziedziny nauki oraz różnych form wyrazu artystycznego obecnego w danej placówce
 _W_1 _W_2 _W_3
projekt [_w_2]
przygotowanie konspektu zajęć wykorzystujących metody i techniki arteterapeutyczne dla wybranej grupy osób w danej placówce oraz ich przeprowadzenie i opis przebiegu zajęć
 _K_1 _K_2 _U_1 _U_2 _U_3
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia terenowe [_fns_1]
(brak informacji)
 0
(brak informacji)
 90 dziennik praktyk [_w_1] projekt [_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)