Asystent osoby niepełnosprawnej i asystent edukacyjny/moduł do wyboru Kierunek studiów: Oligofrenopedagogika z arteterapią
Kod programu: 12-S1OA14.2015

Nazwa modułu: Asystent osoby niepełnosprawnej i asystent edukacyjny/moduł do wyboru
Kod modułu: 12-OA-S1-4A.2-AON
Kod programu: 12-S1OA14.2015
Semestr:
  • semestr zimowy 2018/2019
  • semestr zimowy 2017/2018
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 1
Opis:
Student zapozna się z formami pomocy osobą niepełnosprawnym w dążeniu do samodzielności. Ponadto przyswoi zakres działań asystenta osoby niepełnosprawnej oraz asystenta edukacyjnego. Tematyka zajęć pozwoli przybliżyć instytucje zatrudniające asystentów oraz określić rodzaje barier architektonicznych i komunikacyjnych, w których przezwyciężaniu pomoże asystent. Student pozna również pracę asystenta osoby niepełnosprawnej oraz asystenta edukacyjnego w różnych krajach. W takcie realizacji przedmiotu zostaną także poruszone treści związane z etyką wykonywanego zawodu.
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
jest świadomy wagi o profesjonalnym i etycznym podejściu do podejmowanych działań, kierując się przyjętymi wartościami w realizacji zadań i celów w praktyce pedagogicznej, w szczególności z zakresu pedagogiki specjalnej i pedagogiki twórczości [_K_1]
 K_K06 [2/5]
jest wrażliwy na problemy osób niepełnosprawnych i niedostosowanych społecznie, ich edukację, wychowanie i rozwój społeczny i rolę sztuki w działaniach edukacyjno-terapeutycznych [_K_2]
 K_K08 [2/5]
potrafi w sposób spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i w piśmie, w języku polskim i w języku nowożytnym na temat wybranych zagadnień pedagogicznych i arteterapeutycznych oraz samodzielnie rozwijać swoje profesjonalne umiejętności komunikacyjne w pracy jako asystent osoby niepełnosprawnej oraz asystent edukacyjny [_U_1]
 K_U07 [2/5]
posiada umiejętność obserwowania, diagnozowania, wyjaśniania różnych sytuacji, w różnych kontekstach w procesie kształcenia i wspierania rozwoju osób niepełnosprawnych, ze szczególnym uwzględnieniem niepełnosprawnych intelektualnie, o specjalnych potrzebach edukacyjnych i niedostosowanych społecznie oraz analizowania motywów ich zachowań [_U_2]
 K_U09 [2/5]
posiada elementarną wiedzę na temat różnych środowisk wychowawczych, w szczególności tych, które wpływają na funkcjonowanie psychospołeczne osób niepełnosprawnych i niedostosowanych społecznie oraz niepełnosprawnych uczniów [_W_1]
 K_W06 [3/5] K_W12 [3/5]
ma elementarną wiedzę na temat opieki, wychowania, kształcenia, terapii osób niepełnosprawnych niepełnosprawnych intelektualnie i roli asystenta wyżej wymienionych procesach [_W_2]
 K_W05 [3/5]
ma podstawową wiedzę na temat instytucji, organizacji wspierających edukację, wychowanie, terapię, terapię przez sztukę rozwój i funkcjonowanie osób niepełnosprawnych oraz zachodzących między nimi relacjach; zna zadania asystenta osobistego i edukacyjnego wynikające ze współpracy instytucjonalnej [_W_3]
 K_W08 [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
kolokwium pisemne [_w_1]
sprawdzenie stopnia znajomości treści wykładów i literatury uzupełniającej, sprawdzający wiedzę ale także umiejętność obserwacji i diagnozy sytuacji związanej z osobą niepełnosprawną oraz umiejętności programowania systemu wsparcia danej osoby, na podstawie analizy indywidualnego przypadku.
 _K_1 _K_2 _U_1 _U_2 _W_1 _W_2 _W_3
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [_fs_1]
wykład z wybranych zagadnień przedmiotu z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych
 15
lektura uzupełniająca, analiza dokumentów; praca z tekstem
 15 kolokwium pisemne [_w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)