Praktyka zawodowa Kierunek studiów: Pedagogika osób niepełnosprawnych z arteterapią
Kod programu: 12-N2PA16.2016

Nazwa modułu: Praktyka zawodowa
Kod modułu: 12-PA-N2-42PZ
Kod programu: 12-N2PA16.2016
Semestr: semestr zimowy 2017/2018
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 1
Opis:
Treści: - praktyka zawodowa ma umożliwić studentom wdrożenie się w organizację zajęć z osobami, z niepełnosprawnością; - praktyka ma umożliwić studentom bycie na bieżąco z nowymi tendencjami w dziedzinie wsparcia i opieki osób niepełnosprawnych, - praktyka ma umożliwić studentom zmierzenie się z codziennymi trudnościami jakie napotykane są w pracy z niepełnosprawnym, - ma stworzyć szansę na praktyczne ćwiczenie wybranych technik, metod i narzędzi w pracy z podopiecznym poznanych na zajęciach teoretycznych, - praktyka ma również stworzyć możliwości poznania, uczestniczenia, w zajęciach z zakresu arteterapii, muzykoterapii, choreoterapii i innych terapii.
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
potrafi dokonać samooceny, docenia potrzebę doskonalenia i uczenia się przez całe życie; [_K_1]
 K_K01 [2/5]
udoskonala zdobytą wiedzę i umiejętności realizując działania pedagogiczne, wprowadzając przy tym swoje umiejętności komunikacyjne, porozumiewając ze współpracownikami; [_K_2]
 K_K05 [4/5]
podczas praktyki pedagogicznej bierze pod uwagę profesjonalizm i podejście etyczne, kierując się odpowiednimi wartościami [_K_3]
 K_K06 [3/5]
posiada wrażliwość skierowaną na osoby niepełnosprawne i niedostosowane społecznie, ich edukację, wychowanie i rozwój społeczny, a także rolę sztuki w działaniach edukacyjno-terapeutycznych [_K_4]
 K_K08 [3/5]
ma szczegółowe informacje i wiedzę z zakresu analizowania procesów, zjawisk i problemów edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, resocjalizacyjnych, pomocowych i arteterapeutycznych; [_U_1]
 K_U02 [2/5]
jest świadom/a swoich umiejętności i potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę, by diagnozować problemy, zjawiska oraz analizować działania praktyczne stosowane i ukierunkowane na wspieranie, rehabilitację, rewalidację, arteterapię i dostosowanie społeczne osób niepełnosprawnych; [_U_2]
 K_U03 [3/5]
odpowiednio wykorzystuje zdobytą wiedzę oraz wybrane metody, normy i reguły, by rozwiązać zadanie i problem związany z problematyką specjalnościową, generując konsekwencje działań pedagogicznych i arteterapeutycznych; [_U_3]
 K_U05 [3/5]
umiejętnie obserwuje, diagnozuje, oraz wyjaśniania okoliczności towarzyszące, w procesie kształcenia i wspierania rozwoju osób niepełnosprawnych; [_U_4]
 K_U09 [3/5]
odpowiednio stosuje nabytą wiedzę podczas praktyki wykorzystując wiedzę z zakresu subdyscyplin pedagogiki specjalnej, pedagogiki twórczości i arteterapii; [_U_5]
 K_U10 [4/5]
umiejętnie współpracując w grupie i wyznaczając sobie określone cele, a także wspólne przedsięwzięcia, pamięta o zasadach i normach etycznych; [_U_6]
 K_U12 [3/5]
posiada pogłębioną wiedzę z zakresu pedagogiki, pedagogiki specjalnej; wykorzystuje nabytą wiedzę z dziedziny arteterapii spełniającej funkcje stymulujące, rozwijające, regulujące, korekcyjne i terapeutyczne; [_W_1]
 K_W01 [5/5]
ma wiedzę z zakresu prawa wspierającego osoby niepełnosprawne, w różnych aspektach życia i funkcjonowania; [_W_10]
 K_W19 [3/5]
potrafi odpowiednio wykorzystać zdobytą wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej oraz arteterapii, będąc świadomym/ą planowania swojego rozwoju; [_W_11]
 K_W21 [3/5]
wykorzystuje wiedzę na temat opieki, wychowania, kształcenia, terapii osób niepełnosprawnych; [_W_2]
 K_W05 [4/5]
posiada rozszerzoną wiedzę na temat funkcjonowania osób niepełnosprawnych w różnych kontekstach: kulturowych, prawnych, społecznych, ekonomicznych, biologicznych, psychologicznych, arteterapeutycznych i medycznych; [_W_3]
 K_W06 [4/5]
wykorzystuje zdobyte informacje na temat różnych sposobów pomocy, wsparcia, instytucji i rozwoju człowieka w aspekcie biologicznym, psychologicznym i społecznym; [_W_4]
 K_W07 [4/5]
posiada uporządkowaną wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych, które kształtują funkcjonowanie osób niepełnosprawnych i niedostosowanych społecznie; [_W_5]
 K_W12 [3/5]
ma pogłębioną wiedzę na temat metod, technik oraz narzędzi wykorzystywanych podczas praktyk i badań; [_W_6]
 K_W13 [4/5]
posiada rozszerzoną wiedzę na temat różnorodnych metod i techniki z zakresu arteterapii; [_W_7]
 K_W14 [3/5]
wykorzystuje zdobytą wiedzę na temat metodyki, metodyki specjalnej, a także metodyki arteterapeutycznej w pracy z osobami niepełnosprawnymi; [_W_8]
 K_W17 [4/5]
posiada rozszerzoną wiedzę na temat instytucji wychowawczych, terapeutycznych, opiekuńczych, edukacyjnych, pomocowych, terapeutycznych i innych, a także na temat: bezpieczeństwa, higieny pracy, norm i reguł rządzących tego typu instytucjami; [_W_9]
 K_W18 [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
dziennik (opis każdego dnia praktyki zawodowej) [_w_1]
sprawdzenie czy student potrafi przedstawić opis wybranej placówki oraz czy potrafi dokonać oceny organizacji, przeprowadzenia zajęć które odbywały się w placówce, a także swoich zajęć, w których uczestniczył, pomagał lub sam je prowadził;
 _K_1 _K_2 _K_3 _K_4 _U_1 _U_2 _U_3 _U_4 _U_5 _U_6 _W_1 _W_10 _W_11 _W_2 _W_3 _W_4 _W_5 _W_6 _W_7 _W_8 _W_9
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
praktyka [_fs_1]
zajęcia odbywają się w danej placówce wybranej z listy
 55
Student zopoznaje się z charakterystyką funkcjonowania danej placówki oraz prowadzi działania z zakresu wsparcia osób niepełnosprawnych
 0 dziennik (opis każdego dnia praktyki zawodowej) [_w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)