Metody edukacji i rehabilitacji osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną Kierunek studiów: Pedagogika osób niepełnosprawnych z arteterapią
Kod programu: 12-N2PA16.2016

Nazwa modułu: Metody edukacji i rehabilitacji osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną
Kod modułu: 12-PA-NI-N2-31MERLN
Kod programu: 12-N2PA16.2016
Semestr: semestr zimowy 2017/2018
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 3
Opis:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z koniecznością wykonywania systematycznych zabiegów i zajęć terapeutycznych poprawiających funkcje psychoruchowe osób z różnoraką niepełnosprawnością oraz szeroką gamą istniejących możliwościami fizjoterapeutycznych wpływających na przywrócenie funkcji motorycznych, poprawę samoobsługi i szeroko rozumianej „jakości życia”. Student nabędzie podstawowe wiadomości z zakresu prowadzonego usprawniania psychoruchowego.
Wymagania wstępne:
Wiedza z zakresu szkoły średniej
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
potrafi współdziałać w grupie przyjmując różne role i realizując wyznaczone zadania w obrębie modułu specjalnościowego odpowiednio określając priorytety służące do jego realizacji [_K_1]
 K_K02 [3/5]
identyfikuje i prawidłowo rozstrzyga etyczne dylematy związane z badaniami i własnym postępowaniem w kontakcie z osobami potrzebującymi wsparcia i pomocy, zachowując przy tym profesjonalizm [_K_2]
 K_K03 [4/5]
potrafi samodzielnie doskonalić i pogłębiać nabytą wiedzę i umiejętności projektując i realizując działania pedagogiczne; wykorzystuje swoje umiejętności komunikacyjne do porozumieniami się z w zespołach interdyscyplinarnych [_K_3]
 K_K05 [3/5]
jest wrażliwy na problemy osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną ich edukację, wychowanie i rozwój społeczny a ponadto rolę sztuki w działaniach edukacyjno-terapeutycznych [_K_4]
 K_K08 [3/5]
potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę teoretyczną i pozyskiwać kolejne informacje pochodzące z różnych źródeł i dyscyplin w celu analizowania konkretnych procesów, zjawisk i problemów edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, resocjalizacyjnych, pomocowych i arteterapeutycznych [_U_1]
 K_U02 [2/5]
posiada umiejętności wykorzystywania zdobytej wiedzy w celu analizowania przyczyn, przebiegu, motywów i wzorów zachowań, diagnozowania problemów i zjawisk oraz analizowania działań praktycznych stosowanych i ukierunkowanych na wspomaganie, rehabilitację, rewalidację, arteterapię i adaptację społeczną osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim [_U_2]
 K_U03 [3/5]
posiada umiejętność obserwowania, diagnozowania i wyjaśniania różnych sytuacji, w różnych kontekstach w procesie kształcenia, a także wspierania rozwoju osób niepełnosprawnych z lekką niepełnosprawnością intelektualną oraz analizowania motywów ich zachowań [_U_3]
 K_U09 [2/5]
ma usystematyzowaną wiedzę w zakresie opieki, wychowania, kształcenia oraz terapii osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną [_W_1]
 K_W05 [4/5]
posiada pogłębioną wiedzę na temat rozwoju człowieka w aspekcie biologicznym, psychologicznym, społecznym a także w zakresie tematyki powstawania patomechanizmów zaburzeń i niepełnosprawności; posiada wiedzę z zakresu dostępnych sposobów pomocy i wsparcia osób niepełnosprawnych intelektualnie [_W_2]
 K_W07 [3/5]
ma rozszerzoną wiedzę na temat instytucji, organizacji wspierających edukację, wychowanie, terapię, terapię przez sztukę, rozwój i funkcjonowanie osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim, a także biorących udział wyżej wymienionych procesach instytucji medycznych udzielających pomocy i wsparcia [_W_3]
 K_W08 [4/5]
ma rozszerzoną wiedzę na temat istniejących metod, narzędzi i technik wykorzystywanych w projektowaniu i prowadzeniu diagnozy oraz badań z zakresu edukacji, rehabilitacji osób niepełnosprawnych intelektualnie z lekką niepełnosprawnością intelektualną, ze szczególnym uwzględnieniem działań arteterapeutycznych [_W_4]
 K_W13 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
prezentacja [_w_1]
studenci opracowują i przedstawiają własne prezentacje ze szczegółowych tematów ćwiczeń
 _K_1 _K_2 _U_2 _U_3 _W_1 _W_3
kolokwium [_w_2]
z teorii na podstawie testu uzupełnień/wyboru
 _K_3 _K_4 _U_1 _W_2 _W_4
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [_fs_1]
Przekazanie wiedzy teoretycznej; indywidualna prezentacja przygotowanych materiałów dydaktycznych; praca w grupie
 18
Zebranie materiałów z zakresu metod edukacji i rehabilitacji osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną
 72 prezentacja [_w_1] kolokwium [_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)