Socjologia i psychologia religii
Kierunek studiów: Etnologia
Kod programu: 12-S2ET12.2014

Nazwa modułu: | Socjologia i psychologia religii |
---|---|
Kod modułu: | 12-ET-S2-F-12-8.1SPR |
Kod programu: | 12-S2ET12.2014 |
Semestr: | semestr letni 2014/2015 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z socjologiczną i psychologiczną refleksją dotyczącą religii, religijności, duchowości. Nacisk zostanie położony na najnowsze trendy badawcze w badaniach nad religią, w których dyskutuje się o przechodzeniu od paradygmatu socjologii religii do socjologii duchowości oraz debata nad sekularyzacją i desekularyzacją. Zajęcia te powinny rozwijać krytyczne (demaskatorskie) spojrzenie na problematykę związków między religią a życiem społecznym, jej związków z rozmaitymi instytucjami, pokazywać powiązania między życiem religijnym (duchowym) a polityką, gospodarką i kulturą. Tematyka zajęć ma skierować uwagę studentów także na metodologiczne problemy badań nad religią w socjologii i psychologii. W trakcie zajęć studenci powinni poznać najważniejsze socjologiczne i psychologiczne orientacje badawcze, nauczyć się analizować zjawiska religijne w perspektywie typologii form życia religijnego. |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
posiada umiejętność pracy w zespole, jest wartościowym członkiem grupy o zadaniowym charakterze i potrafi w twórczy sposób włączyć się w jej działalność [_K_1] |
K_K03 [2/5] |
potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcych)
Potrafi prezentować własne interpretacje zjawisk religijnych, potrafi w spójny sposób wypowiadać się w mowie i na piśmie, o problematyce religijnej z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych z zakresu socjologii i psychologii;
Potrafi posługiwać się w grupie kanałami i technikami komunikacyjnymi w sposób precyzyjny i spójny;
[_U_1] |
K_U05 [2/5] |
posiada zdolność rozumienia różnych religijnych światopoglądów, różnych motywacji religijnych, posiada
umiejętność abstrahowania od charakterystycznych dla europejskiego kontekstu mentalnych przyzwyczajeń
[_U_2] |
K_U11 [2/5] |
ma pogłębioną wiedzę o socjologicznych i psychologicznych koncepcjach człowieka jako twórcy religii, jako twórcy systemów wartości i symboli; dysponuje pogłębioną wiedzą z zakresu socjologii i psychologii na temat religii rozumianej jako zjawisko
kulturowe
[_W_1] |
K_W04 [2/5] |
posiada wiedzę na temat religii rozumianej jako element szerszego kompleksu cywilizacyjnego, dostrzega związki religii ze sferą gospodarki, polityki i kultury symbolicznej; ma wiedzę o religii jako o instytucji społecznej, wchodzącej w relacje z innymi
instytucjami
[_W_2] |
K_W08 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
kolokwium pisemne [_w_1] | Ocena stopnia znajomości tematyki wykładów oraz literatury obowiązkowej; Sprawdzenie znajomości przerabianych podczas ćwiczeń tekstów oraz umiejętności ich interpretacji |
_U_1 |
prezentacja [_w_2] | Sprawdzenie umiejętności prezentowania własnych pomysłów i interpretacji zjawisk o charakterze religijnym w odniesieniu do współczesnych form życia religijnego i duchowego (Nowe Ruchy Religijne, New Age, itd.) oraz umiejętności zastosowania podstawowej wiedzy z zakresu socjologii i psychologii religii w celu analizowania i interpretowania tych współczesnych zjawisk |
_K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [_fs_1] | Wykład podstawowych zagadnień z zakresu socjologii i psychologii religii, w którym zostanie wykorzystana prezentacja multimedialna |
15 | Przyswojenie problematyki poruszanej podczas wykładów, lektura obowiązkowa |
20 |
kolokwium pisemne [_w_1] |
ćwiczenia [_fs_2] | Analiza tekstów, prezentacje wybranych zagadnień w grupach z wykorzystaniem multimediów |
15 | Przeczytanie tekstu, problematyzacja treści i przygotowanie do uczestnictwa w dyskusji grupowej, praca studentów w grupie |
25 |
kolokwium pisemne [_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |