Animacja społeczno-kulturowa
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: W3-N2PE19.2.2022
| Nazwa modułu: | Animacja społeczno-kulturowa |
|---|---|
| Kod modułu: | EOW9 |
| Kod programu: | W3-N2PE19.2.2022 |
| Semestr: |
|
| Język wykładowy: | polski |
| Forma zaliczenia: | egzamin |
| Punkty ECTS: | 6 |
| Opis: | Przedmiot ma charakter teoretyczno-praktyczny. Prowadzony jest w formie wykładowej, warsztatowej oraz terenowej. Treści obejmują współczesną mapę paradygmatyczną animacji a także praktykę funkcjonowania i kształcenia animatorów. Zajęcia ćwiczeniowe prowadzone są w formie warsztatów |
| Wymagania wstępne: | Wiedza z zakresu pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej |
| Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
| Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
|---|---|
Student zna i rozumie podstawowe pojęcia związane z animacją społeczno-kulturową i upowszechnianiem kultury, w kontekście ich genezy, tradycyjnych i współczesnych ujęć. Zna ogólne prawidłowości kształtowania się więzi społecznych i relacji między osobami, grupami i instytucjami. Zna problematykę animowania działań edukacyjnych i pracy nad rozwojem wychowanka/podopiecznego oraz grup wychowawczych. Zna podstawy projektowania działalności animacyjnej i kulturalnej realizowanych w różnych środowiskach społeczno-wychowawczych i w różnych grupach wiekowych. [OWiTP_ASK_ 1] |
K_W01 [4/5] |
Student potrafi pracować w zespole, pełniąc także rolę lidera.
Student potrafi projektować i prowadzić zajęcia o charakterze animacyjnym, także we współpracy z instytucjami kultury. E.2K.U2. [OWiTP_ASK_ 2] |
K_U09 [4/5] |
Student jest gotów do tworzenia relacji opartej o współpracę i wzajemne zaufanie oraz włączania różnych podmiotów w działania sprzyjające efektywności animacji oraz rozwojowi społeczności.
Jest gotów do pracy w zespole, pełnienia w nim różnych ról , także lidera, oraz współpracy w społeczności placówki i lokalnej. E.2K.U2. [OWiTP_ASK_ 3] |
K_K02 [4/5] |
| Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
|---|---|---|
| Egzamin [OWiTP_ASK _w_1] | prowadzący określa formę weryfikacji efektów uczenia się w sylabusie oraz przekazuje stosowną informację na pierwszych zajęciach. |
OWiTP_ASK_ 1 |
| Zaliczenie ustne lub pisemne [OWiTP_ASK _w_2] | prowadzący określa formę weryfikacji efektów uczenia się w sylabusie oraz przekazuje stosowną informację na pierwszych zajęciach |
OWiTP_ASK_ 1 |
| Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
| wykład [OWiTP_ASK_fns_1,] | Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej |
20 | Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, a także przygotowuje się do ustnej lub pisemnej formy zaliczenia zajęć |
70 |
Egzamin [OWiTP_ASK _w_1] |
| ćwiczenia [OWiTP_ASK_fns_2] | Metoda warsztatowa, metody twórcze i problemowe |
20 | Student zapoznaje się z literaturą stanowiącą podstawę do ćwiczeń oraz przygotowuje projekt zaliczeniowy |
70 |
Zaliczenie ustne lub pisemne [OWiTP_ASK _w_2] |
| Załączniki |
|---|
| Opis modułu (PDF) |
| Sylabusy (USOSweb) | ||
|---|---|---|
| Semestr | Moduł | Język wykładowy |
| (brak danych) | ||