Historia resocjalizacji
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: W3-S2PE19.2.2022
| Nazwa modułu: | Historia resocjalizacji |
|---|---|
| Kod modułu: | ER5 |
| Kod programu: | W3-S2PE19.2.2022 |
| Semestr: |
|
| Język wykładowy: | polski |
| Forma zaliczenia: | zaliczenie |
| Punkty ECTS: | 3 |
| Opis: | Student poznaje w perspektywie dziejowej rozwój instytucji resocjalizacyjnych, w których przebywa(ła) młodzież i nieletni przestępcy pozbawieni właściwego nadzoru wychowawczego. Poddaje analizie zmiany, doświadczenia i metody oddziaływania resocjalizacyjnego w kontekście uwarunkowań społeczno-kulturowych i politycznych, przekazywanych z pokolenia na pokolenie. |
| Wymagania wstępne: | Brak |
| Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
| Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
|---|---|
Student zna i rozumie rys historyczny pedagogiki resocjalizacyjnej – twórców i ich dzieła, proces resocjalizacji w teorii i praktyce, dylematy resocjalizacyjne, działania od izolacji do środowiska otwartego E.1R.W1. [R_HR_1] |
K_W02 [5/5] |
Student potrafi przedstawiać rys historyczny resocjalizacji, w tym wymieniać twórców różnych koncepcji i rozwiązań E.1R.U1 [R_HR_2] |
K_U15 [5/5] |
Student jest gotów do autorefleksji nad rozwojem zawodowym E.1R.K1. [R_HR_3] |
K_K08 [5/5] |
| Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
|---|---|---|
| Zaliczenie ustne lub pisemne [R_HR _w_1,] | Prowadzący określa formę weryfikacji efektów uczenia się w sylabusie oraz przekazuje stosowną informację na pierwszych zajęciach. |
R_HR_1 |
| Ocena aktywności w dyskusji na zajęciach [R_HR _w_2] | W trakcie ćwiczeń omawiane są lektury zadane na poprzednich zajęciach. Zaznaczana jest aktywność studenta, |
R_HR_1 |
| Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
| wykład [R_HR _fs_1,] | Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej |
15 | Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, a także przygotowuje się do ustnej lub pisemnej formy zaliczenia zajęć |
45 |
Zaliczenie ustne lub pisemne [R_HR _w_1,] |
| ćwiczenia [R_HR_fs_2] | Dyskusja, metoda uczenia się we współpracy |
15 | Przygotowanie pracy zaliczeniowej |
15 |
Ocena aktywności w dyskusji na zajęciach [R_HR _w_2] |
| Załączniki |
|---|
| Opis modułu (PDF) |
| Sylabusy (USOSweb) | ||
|---|---|---|
| Semestr | Moduł | Język wykładowy |
| (brak danych) | ||