Pedagogika osób starszych i osób ze specjalnymi potrzebami Kierunek studiów: Nauki o rodzinie
Kod programu: W7-S1NR19.2025

Nazwa modułu: Pedagogika osób starszych i osób ze specjalnymi potrzebami
Kod modułu: W7-NR1-25-04-POSiSP
Kod programu: W7-S1NR19.2025
Semestr: semestr letni 2026/2027
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 4
Cel i opis treści kształcenia:
Celem modułu jest zapoznanie studentów edukacją i wychowaniem osób starszych. Ukazane zostaną zagadnienia dotyczące wsparcia seniorów w procesach nauki i samokształcenia, a także adaptacji do starości. Moduł uwzględnia specyfikę edukacji osób dorosłych, zdrowia publicznego, opieki nad osobami starszymi, a także pracy w domach pomocy społecznej oraz innych placówkach opiekuńczych.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student rozumie konieczność samorozwoju oraz ma świadomość konieczności interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywania problemów osób starszych [K01]
 R1A_K08 [5/5] R1A_K09 [5/5]
Student potrafi zaplanować pomoc pedagogiczną osobom w podeszłym wieku i udzielić jej w podstawowym zakresie. [U01]
 R1A_U07 [3/5] R1A_U09 [3/5] R1A_U13 [5/5] R1A_U14 [5/5]
Student ma wiedzę z zakresu pedagogicznych uwarunkowań życia osób starszych. [W01]
 R1A_W19 [5/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
ćwiczenia [ćw_Ger] 30 Objaśnienie/wyjaśnienie [a05] 
Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] 
Autoedukacja [f01] 
Indywidualna praca z tekstem [f02]  		zaliczenie W01
wykład [w_Ger] 20 Wykład informacyjny/kursowy [a01] 
Odczyt [a04] 
Wykład problemowy [b01]  		egzamin K01 U01
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] Przygotowanie do zajęć
przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Konsultowanie materiałów uzupełniających [względem wskazanych w sylabusie] [a04] Przygotowanie do zajęć
uzgadnianie dodatkowych do wskazanych w sylabusie materiałów, służących realizacji zadań wynikających z uczestnictwa w zajęciach lub na potrzeby przygotowania się do nich
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp.
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)