Metody i narzędzia coachingu 1
Kierunek studiów: Doradztwo filozoficzne i coaching
Kod programu: W1-S1DF19.2025
| Nazwa modułu: | Metody i narzędzia coachingu 1 |
|---|---|
| Kod modułu: | DFC1_MINC1 |
| Kod programu: | W1-S1DF19.2025 |
| Semestr: | semestr zimowy 2025/2026 |
| Język wykładowy: | w zależności od wyboru |
| Forma zaliczenia: | zaliczenie |
| Punkty ECTS: | 3 |
| Cel i opis treści kształcenia: | Moduł ma na celu zapoznanie studiujących z wybranymi narzędziami i technikami pracy oraz wprowadzenie do specyficznych reguł komunikacji stosowanej w coachingu. Ma charakter ćwiczeń praktycznych opartych na metodologii cyklu Kolba realizowanych w parach lub na forum grupy. Moduł podejmuje zagadnienia związane z kształtowaniem zdolności aktywnego słuchania, zadawania poprawnych pytań, poszerzania perspektyw ujmowania określonego zagadnienia, określania celów zgodnie z metodologią modelu SMART. Prezentuje wiedzę dotyczącą reguł rządzących porozumiewaniem się w werbalnym i pozawerbalnym wymiarze komunikacji coachingowej. Studenci zaznajamiają się z zastosowaniem narzędzi coachingowych, ich celami, kontekstem użycia, prawidłowym sposobem prowadzenia refleksji z klientem po wykonaniu ćwiczenia. Istotną częścią zajęć jest wspólna analiza i dyskusja, elementy demonstrowania technik przez wykładowcę. |
| Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
| Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
|---|---|
Ma wiedzę na temat wybranych narzędzi i technik pracy coacha związanych z wyznaczaniem celów, planowaniem, zarządzaniem czasem, motywacją oraz samopoznaniem. [DFC1_MINC1_1] |
DFC1_W05 [2/5] |
Ma wiedzę na temat reguł komunikacji werbalnej i niewerbalnej w coachingu. [DFC1_MINC1_2] |
DFC1_W05 [2/5] |
Potrafi poprawnie komunikować się zgodnie z regułami coachingowymi z uwzględnieniem komunikacji werbalnej i niewerbalnej. [DFC1_MINC1_3] |
DF1_U01 [1/5] |
Potrafi poprawnie stosować poznane narzędzia coachingowe oraz rozumie konteksty ich zastosowania. [DFC1_MINC1_4] |
DF1_U01 [1/5] |
Potrafi korzystać z wybranych technik coachingowych wskazując adekwatne konteksty ich zastosowań. [DFC1_MINC1_5] |
DF1_U06 [1/5] |
Rozumie potrzebę odpowiedzialnego podchodzenia do działań zawodowych związanych z coachingiem. [DFC1_MINC1_6] |
DF1_K01 [2/5] |
| Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
|---|---|---|---|---|
| warsztat [DFC1_MINC1_wr] | 30 |
Objaśnienie/wyjaśnienie [a05] Metody waloryzacyjne - impresyjne [c08] Metody waloryzacyjne - ekspresyjne [c09] |
zaliczenie |
DFC1_MINC1_1 |
| Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
|---|---|---|
| Nazwa | Kategoria | Opis |
| Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
| Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
| Podejmowanie z własnej inicjatywy i indywidualnie aktywności służących poszerzeniu zakresu lub głębi treści nauczania, w tym poza murami Uniwersytetu [e01] | Aktywności komplementarne do zajęć | zbiór aktywności podejmowanych samodzielnie i z własnej inicjatywy studenta, mających na celu pogłębienie lub poszerzenie wiedzy i umiejętności, ich powtórzenie, utrwalenie lub weryfikację, w tym uwzględniające aktywności realizowane w innych przestrzeniach, np. w instytucji upowszechniania kultury, w instytucji oświatowej, laboratorium, w plenerze, itd.; w tym autoedukacja |
| Załączniki |
|---|
| Opis modułu (PDF) |
| Sylabusy (USOSweb) | ||
|---|---|---|
| Semestr | Moduł | Język wykładowy |
| semestr zimowy 2025/2026 | Metody i narzędzia coachingu 1 [W1-DF-S1-MINC1-23] | polski |