Studio dźwięku
Kierunek studiów: Muzyka w multimediach
Kod programu: W6-S2MLA25.2025

Nazwa modułu: | Studio dźwięku |
---|---|
Kod modułu: | W6-DigiCrea-MM-SS |
Kod programu: | W6-S2MLA25.2025 |
Semestr: | semestr zimowy 2026/2027 |
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Cel i opis treści kształcenia: | Moduł „Studio dźwięku” to warsztatowe zajęcia, które mają na celu rozwijanie umiejętności twórczych w zakresie pracy z dźwiękiem. Studenci zapoznają się z podstawowymi technikami i narzędziami wykorzystywanymi w studiu dźwiękowym, zarówno w kontekście artystycznym, jak i technologicznym. Warsztaty obejmują praktyczne zadania, które pozwalają eksperymentować z dźwiękiem, tworzyć kompozycje oraz pracować nad projektami audiowizualnymi. Moduł kładzie nacisk na kreatywność, pracę zespołową oraz rozwijanie indywidualnych projektów. Studenci będą mieli okazję doskonalić swoje umiejętności w zakresie nagrywania, edycji i postprodukcji dźwięku. Zajęcia obejmują godziny akademickie z nauczycielem akademickim, a pozostały czas pracy związany z modułem przeznaczony jest na samodzielne działania twórcze i przygotowanie projektów. Moduł jest integralną częścią programu studiów, wspierając rozwój umiejętności artystycznych i technologicznych w międzynarodowym środowisku. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Osoba studiująca zna techniki i narzędzia wykorzystywane w pracy w studio dźwiękowym, w tym w zakresie nagrywania, edycji i postprodukcji dźwięku. [S2-SS_1] |
W6-MM-S2-W02 [5/5] |
Osoba studiująca potrafi wykorzystać techniki nagrywania i edycji dźwięku do tworzenia kompozycji i projektów audiowizualnych. [S2-SS_2] |
W6-MM-S2-U02 [4/5] |
Osoba studiująca umie efektywnie organizować pracę w studio dźwiękowym, zarówno w ramach projektów indywidualnych, jak i zespołowych. [S2-SS_3] |
W6-MM-S2-U02 [5/5] |
Osoba studiująca wykazuje zdolność do pracy zespołowej w kontekście realizacji projektów dźwiękowych oraz potrafi wymieniać się wiedzą i doświadczeniem w środowisku międzynarodowym. [S2-SS_4] |
W6-MM-S2-K02 [2/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
warsztat [Wr_SS] | 30 |
Metody aktywizujące: gry dydaktyczne [b03] Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] Metody aktywizujące: peer learning [b08] Pokaz/demonstracja [c06] |
zaliczenie |
S2-SS_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |