Diagnoza i terapia w oligofrenologopedii (moduł obowiązkowy) Kierunek studiów: Logopedia
Kod programu: W1-S2LO22.2.2022

Nazwa modułu: Diagnoza i terapia w oligofrenologopedii (moduł obowiązkowy)
Kod modułu: W1-LO-S2-DTO
Kod programu: W1-S2LO22.2.2022
Semestr: semestr letni 2024/2025
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Celem modułu jest zapoznanie studenta z pojęciem i klasyfikacją, diagnozą i terapią zaburzeń rozwoju intelektualnego. Ukazanie zależności między zaburzeniami rozwoju intelektualnego a opóźnionym rozwojem mowy. Wykształcenie umiejętności różnicowania mowy osoby w normie rozwojowej i z zaburzeniami rozwoju intelektualnego. Rozwijanie umiejętności dokonywania obserwacji mowy osób z różnorodnymi zaburzeniami rozwoju intelektualnego istotne z punktu widzenia działalności, terapii logopedycznej i pracy naukowej. Uwaga poświęcona jest przede wszystkim tym aspektom, które znajdą zastosowanie w praktyce logopedycznej.
Wymagania wstępne:
Brak
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student ma uporządkowaną wiedzę na temat teorii i praktyki komunikacji językowej i jej patologicznych aspektów u pacjentów z zaburzeniami rozwoju intelektualnego. Jest w stanie ją rozwijać i twórczo stosować w diagnozie i terapii logopedycznej. [DTO_1]
 LO_2_W01 [5/5] KN_W02 [5/5] KN_W07 [5/5] KN_W12 [5/5] KN_W13 [5/5] KN_W15 [5/5]
Ma wiedzę w odniesieniu do: projektowania i prowadzenia postępowania logopedycznego oraz współczesnych kierunków badań naukowych w oligofrenologopedii, zwłaszcza w obszarze zaburzeń mowy; rozumie ich biologiczne, społeczne i kulturowe uwarunkowania. Umie określić problemy badawcze; zna terminologię, metody, techniki i narzędzia badawcze stosowane w przypadku osób z zaburzeniami rozwoju intelektualnego; rozumie postulat interdyscyplinarności w prowadzeniu badań. [DTO_2]
 LO_2 _W02 [4/5] LO_2 _W03 [4/5] LO_2 _W05 [4/5] KN_W02 [4/5] KN_W9 [4/5]
Orientuje się w świecie nowych technologii, ma świadomość zmieniających się technik komunikacji i ich wpływu na rozwój mowy pacjenta z zaburzeniami rozwoju intelektualnego. [DTO_3]
 LO_2 _W04 [3/5] KN_W08 [3/5]
Zna i rozumie zaawanasowane metody analizy oraz interpretacji działań naprawczych związanych z patologią mowy pacjentów z zaburzeniami rozwoju intelektualnego. [DTO_4]
 LO_2 _W06 [4/5] KN_W10 [4/5]
Student potrafi przeprowadzić kompleksową diagnozę logopedyczną, potrafi ocenić kompetencje językowe i komunikacyjne, potrafi zaplanować postępowanie logopedyczne i wdrożyć interwencję logopedyczną odpowiednią do wyniku diagnozy. [DTO_5]
 LO_2_U02 [5/5] LO_2_U03 [5/5] KN_U01 [5/5] KN_U02 [5/5] KN_U03 [5/5] KN_U04 [5/5] KN_U05 [5/5] KN_U06 [5/5] KN_U07 [5/5] KN_U08 [5/5] KN_U12 [5/5]
Znając swoje umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i doskonalenia warsztatu logopedy. Potrafi działać w ramach zespołu interdyscyplinarnego, terapeutycznego oraz instytucji realizujących określone zadania pomocowe. [DTO_6]
 LO_2_U12 [3/5] LO_2_U13 [3/5] KN_U18 [3/5]
Student ma świadomość konieczności przestrzegania zasad etycznych i budowania relacji terapeutycznej opartej na zasadach wzajemnego szacunku i zachowania bezpieczeństwa oraz godności osoby z zaburzeniami rozwoju intelektualnego. [DTO_7]
 LO_2_K01 [3/5] KN_K01 [3/5] KN_K02 [3/5]
Ma poczucie odpowiedzialności za podejmowane decyzje, działania oraz ich skutki. Ma pogłębione kompetencje w zakresie podejmowania interwencji logopedycznej z zakresu profilaktyki, diagnozy i terapii z uwzględnieniem zasad życia społecznego oraz potrzeb konkretnej osoby z zaburzeniami rozwoju intelektualnego. [DTO_8]
 LO_2_K02 [4/5] KN_K04 [4/5] KN_K05 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
ocena ciągła [DTO _fs_1]
Bieżąca ocena indywidualnej pracy studenta, będąca średnią ocen z zadań realizowanych w trakcie ćwiczeń, zgodna z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie.
 DTO_1 DTO_2 DTO_3 DTO_4 DTO_5 DTO_6 DTO_7 DTO_8
sprawdzian [DTO _w_1]
Sprawdzian wiadomości w formie pisemnej lub ustnej zgodny z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie.
 DTO_1 DTO_2 DTO_3 DTO_4 DTO_5 DTO_6 DTO_7 DTO_8
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [DTO _fs_2]
metoda podająca (pogadanka, objaśnienia i wyjaśnienia, prezentacje multimedialne) i/lub metoda problemowa (metoda aktywizująca lub gra sytuacyjna i dydaktyczna) i/lub metoda zadaniowa oraz analiza materiału źródłowego
 15
Samodzielna realizacja wskazanych w sylabusie partii materiału i/ lub analiza wybranych przez wykładowcę przykładów i/ lub powtórzenie i ugruntowanie wiedzy oraz umiejętności zdobytych w trakcie zajęć.
 45 ocena ciągła [DTO _fs_1] sprawdzian [DTO _w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)