Neurologia dzieci i dorosłych (moduł obowiązkowy)
Kierunek studiów: Logopedia
Kod programu: W1-S2LO22.2.2022

Nazwa modułu: | Neurologia dzieci i dorosłych (moduł obowiązkowy) |
---|---|
Kod modułu: | W1-LO-S2-NDD |
Kod programu: | W1-S2LO22.2.2022 |
Semestr: | semestr zimowy 2024/2025 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem modułu jest pogłębienie wiedzy, umiejętności i kompetencji studenta w zakresie chorób układu nerwowego dzieci i dorosłych. Student zna etiopatogenezę, obraz kliniczny, a w szczególności ich związek z zaburzeniami mowy. Wie również, jakie metody diagnostyki i leczenia stosuje się w wybranych chorobach układu nerwowego. Student rozumie rolę logopedy w zespole zajmującym się leczeniem i terapią osób objętych opieką neurologiczną; ma wobec nich postawę pełną zrozumienia i szacunku. Student potrafi wykorzystać zdobyte w ramach przedmiotu informacje do wnikliwej diagnozy i terapii logopedycznej. |
Wymagania wstępne: | Brak |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student zna na poziomie rozszerzonym terminologię w zakresie logopedii, nauk humanistycznych, społecznych i medycznych oraz rozumie ich miejsce w relacji do innych dziedzin wiedzy; [NDD_1] |
LO_2 _W03 [4/5] |
Student ma pogłębioną wiedzę o budowie i funkcjach organizmu człowieka, a także zna metody oceny stanu jego zdrowia oraz objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i zmian chorobowych w zakresie właściwym dla programu kształcenia; zna biologiczne i psychologiczne uwarunkowania człowieka oraz zasady jego funkcjonowania w społeczeństwie; [NDD_2] |
LO_2 _W08 [5/5] |
Student ma uporządkowaną wiedzę o uczestnikach komunikacji językowej, pogłębioną w zakresie biologiczno-psychologicznych uwarunkowań; oraz wiedzę o procesach zmian komunikacyjnych związanych z wybranymi zaburzeniami mowy; [NDD_3] |
LO_2 _W10 [3/5] |
Student ma pogłębioną umiejętność planowania postępowania logopedycznego i wdrażania interwencji logopedycznej odpowiedniej do wyniku diagnozy; [NDD_4] |
LO_2_U03 [3/5] |
Student jest gotów do posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi w działalności zawodowej, kierując się szacunkiem dla każdego człowieka; [NDD_5] |
KN_K01 [2/5] |
Student potrafi krytycznie oceniać posiadaną wiedzę i odbierane treści; rozumie znaczenie języka i komunikacji w definiowaniu i rozwiązywaniu problemów społecznych, kulturowych, zdrowotnych, interpersonalnych. [NDD_6] |
LO_2_K05 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
ocena ciągła [NDD_fs_1] | Bieżąca ocena indywidualnej pracy studenta, będąca średnią ocen z zadań realizowanych w trakcie ćwiczeń, zgodna z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie. |
NDD_1 |
sprawdzian [NDD_w_1] | Sprawdzian wiadomości w formie pisemnej lub ustnej zgodny z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie. |
NDD_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [NDD_fs_1] | metoda podająca (wykład informacyjny, prezentacja multimedialna) |
15 | samodzielna, wnikliwa lektura wskazanych w sylabusie materiałów, powtórzenie i ugruntowanie wiedzy zdobytej w trakcie wykładów |
15 |
sprawdzian [NDD_w_1] |
ćwiczenia [NDD_fs_2] | metoda problemowa (metoda aktywizująca) oraz metoda zadaniowa oraz analiza materiału źródłowego |
30 | analiza wybranych przez wykładowcę przykładów, powtórzenie i ugruntowanie wiedzy oraz umiejętności zdobytych w trakcie zajęć. |
30 |
ocena ciągła [NDD_fs_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |