Programowanie 3
Kierunek studiów: Informatyka
Kod programu: W4-N1IN19.2024

Nazwa modułu: | Programowanie 3 |
---|---|
Kod modułu: | W4-IN-N1-24-3-P3 |
Kod programu: | W4-N1IN19.2024 |
Semestr: | semestr zimowy 2025/2026 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Cel i opis treści kształcenia: | Celem modułu jest rozwijanie wiedzy i doskonalenie umiejętności w zakresie programowania obiektowego z wykorzystaniem dobrych praktyk i zasad inżynierii oprogramowania, wybranych wzorców projektowych oraz wykorzystaniem możliwości nowoczesnych środowisk programistycznych. Studenci zdobędą również umiejętności w zakresie tworzenia aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika, wykorzystania wybranych bibliotek graficznych i nowoczesnych środowisk RAD. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Rozumie potrzebę rozwijania swoich kompetencji w zakresie programowania oraz jest gotów to zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z rozwiązaniem problemu. [K01] |
IN_K04 [1/5] |
Potrafi tworzyć aplikacje sterowane zdarzeniami z wykorzystaniem wybranych środowisk RAD. [U01] |
IN_U05 [1/5] |
Potrafi samodzielnie identyfikować problemy, poszukiwać i dobierać metody ich rozwiązania, w sposób systematyczny tworzyć dokumentację zadania programistycznego. [U02] |
IN_U01 [2/5] |
Potrafi dobierać i wykorzystywać wzorce projektowe w celu uzyskania oprogramowania, które jest łatwiejsze w dalszej modyfikacji czy rozbudowie. [U03] |
IN_U07 [4/5] |
Posiada wiedzę na temat programowania sterowanego zdarzeniami, architektury i zasady działania aplikacji wykorzystujących graficzny interfejs użytkownika, zna podstawowe biblioteki i środowiska programistyczne. [W01] |
IN_W02 [2/5] |
Zna podstawowe wzorce projektowe, ich cele oraz zastosowania. [W02] |
IN_W02 [2/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
wykład [01] | 10 |
Wykład informacyjny/kursowy [a01] Wykład problemowy [b01] Prezentacja [c07] Praca z komputerem [d01] |
zaliczenie |
K01 |
laboratorium [02] | 20 |
Prezentacja [c07] Praca z komputerem [d01] Autoedukacja [f01] Indywidualna praca z tekstem [f02] |
zaliczenie |
U01 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Konsultowanie materiałów uzupełniających [względem wskazanych w sylabusie] [a04] | Przygotowanie do zajęć | uzgadnianie dodatkowych do wskazanych w sylabusie materiałów, służących realizacji zadań wynikających z uczestnictwa w zajęciach lub na potrzeby przygotowania się do nich |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Opracowanie planu korekty i zadań uzupełniających/korygujących [d02] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd i wybór zadań oraz czynności pozwalających na eliminację wskazanych przez NA błędów, ich weryfikację lub poprawę oraz zaliczenie zadania na, co najmniej, najniższym dopuszczalnym poziomie |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |