Metody wspierające terapię logopedyczną Kierunek studiów: Logopedia
Kod programu: W1-S1LO19.2024

Nazwa modułu: Metody wspierające terapię logopedyczną
Kod modułu: W1-LO-S1-MWTL
Kod programu: W1-S1LO19.2024
Semestr: semestr zimowy 2026/2027
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Cel i opis treści kształcenia:
W ramach przedmiotu osoby studiujące zostają wyposażone w wiedzę na temat celów i założeń metody integracji sensorycznej. Zostają również wprowadzone w problematykę terapii integracji sensorycznej dziecka z zaburzeniami mowy, dostrzegają współzależności funkcjonowania na poziomach wszystkich kanałów sensorycznych i ich związku z programowaniem języka i zachowań językowych. Omawiane są trudności, których mogą doświadczać dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego. Studenci/studentki poznają między innymi zasady, metody, formy pracy wspomagające terapię zaburzeń mowy z zastosowaniem elementów metody integracji sensorycznej.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
zna teorie dotyczące wspomagania terapii logopedycznej w zakresie integracji sensorycznej; zna etapy rozwoju człowieka w cyklu życia zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym; zna metody wspomagania rozwoju dziecka poprzez zajęcia z integracji wszystkich zmysłów i rozumie związek pomiędzy SI a sprawnością porozumiewania się; dobierając metody pracy uwzględnia zróżnicowanie potrzeb pacjentów [MWTL_1]
 LO_KN_W03 [5/5] LO_KN_W05 [5/5] LO_KN_W06 [5/5]
podejmuje działania terapeutyczne odpowiadające potrzebom pacjentów i ich rodzin; sprawnie dobiera odpowiednią do potrzeb technikę z zakresu ćwiczeń integracji sensorycznej, wspomagającą rozwój mowy i umiejętności komunikacyjnych [MWTL_2]
 LO_KN_U03 [4/5]
posługuje się różnymi metodami terapeutycznymi i dokumentuje kolejne etapy terapii oraz działań wspomagających terapię [MWTL_3]
 LO_KN_W04 [4/5] LO_KN_U03 [4/5] LO_KN_U04 [4/5]
ma przekonanie o konieczności zachowania się w sposób profesjonalny, etyczny, z poszanowaniem godności pacjentów i ich otoczenia; przewiduje skutki działań terapeutycznych z zakresu SI, wspomagających terapię logopedyczną [MWTL_4]
 LO_U03 [4/5] LO_KN_K03 [4/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
ćwiczenia [MWTL_C] 30 Objaśnienie/wyjaśnienie [a05] 
Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04]  		zaliczenie MWTL_1 MWTL_2 MWTL_3 MWTL_4
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] Przygotowanie do zajęć
czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach)
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)