Etyka w naukach o poznaniu
Kierunek studiów: Kognitywistyka
Kod programu: W1-N2KO19.2022

Nazwa modułu: | Etyka w naukach o poznaniu |
---|---|
Kod modułu: | KO2_m14 |
Kod programu: | W1-N2KO19.2022 |
Semestr: | semestr zimowy 2025/2026 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem modułu jest zaznajomienie studentów z problematyką moralną, związaną zarówno z badaniami w obrębie nauk kognitywnych, jak i konsekwencjami ich implementacji. Punktem wyjścia jest zaznajomienie studentów z głównymi teoriami etyki współczesnej. Następnie przedstawione zostanie znaczenie, jakie dla filozofii moralnej (w tym metaetyki) mają ustalenia kognitywistyki i neuronauki. Ostatni (i najobszerniejszy) blok tematyczny poświęcony zostanie omówieniu szczegółowych zagadnień neuroetyki oraz dziedzin związanych:
1. Etyka badań w neuroanauce (w tym głębokiej stymulacji mózgu i neuroobrazowania).
2. Problemy wolnej woli i autentyczności.
3. Neuroetyka kary.
4. Etyka a idea human enhancement.
5. Etyka interakcji człowiek-maszyna.
6. Zasady z Asilomar i etyka sztucznych inteligencji. |
Wymagania wstępne: | Brak. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Zna tradycje filozoficzne, istotne z punktu widzenia badań nad problemami poznania, wywodzące się z etyki i filozofii społecznej. [KO2_m14_1] |
KO2_W02 [5/5] |
Rozumie wyzwania i problemy moralne związane z projektem sztucznej inteligencji, a także zna formy regulacji w tym zakresie. [KO2_m14_2] |
KO2_W04 [5/5] |
Rozumie moralny, społeczny i kulturowy kontekst powstawania i przemian stanowisk kognitywistycznych. [KO2_m14_3] |
KO2_W10 [5/5] |
Zna zastosowanie koncepcji neuroetycznych i z zakresu etyki techniki w sferze kultury i polityki; rozumie relacje pomiędzy tymi sferami a neuroetyką i etyką techniki. [KO2_m14_4] |
KO2_W11 [5/5] |
Umie rozpoznać i zreferować problem badawczy w kontekście zagadnień moralnych oraz skonfrontować te rozwiązania z innymi dyscyplinami współtworzącymi kognitywistykę. [KO2_m14_5] |
KO2_U01 [5/5] |
Potrafi odnieść kwestie rozważane w ramach etyki dotyczącej nauk o poznaniu do problemów jakie stwarza rozwój technologi i cyberkultura. [KO2_m14_6] |
KO2_U02 [5/5] |
Jest gotów do zmiany opinii dotyczących kwestii etycznych w świetle dostępnych danych i argumentów. [KO2_m14_7] |
KO2_U07 [4/5] |
Jest gotów rozwijać dorobek kognitywistyki w zakresie etyki oraz działać na rzecz przestrzegania zasad etyki. [KO2_m14_8] |
KO2_K07 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Zaliczenie [KO2_m14_w_1] | Na zasadach opisanych w sylabusie |
KO2_m14_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
konwersatorium [KO2_m14_fs_1] | Analiza tekstu, dyskusja, burza mózgów. |
20 | Praca z tekstem (lektura tekstów obowiązkowych i uzupełniających). |
70 |
Zaliczenie [KO2_m14_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |