Geografia ludności Kierunek studiów: Geografia
Kod programu: W2-S1GF19.2024

Nazwa modułu: Geografia ludności
Kod modułu: W2-GF-S1-201
Kod programu: W2-S1GF19.2024
Semestr: semestr zimowy 2025/2026
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 4
Cel i opis treści kształcenia:
Celem zajęć jest poznanie złożoności problemów ludnościowych współczesnego świata i Polski. Student rozumie kluczowe pojęcia z zakresu geografii ludności, potrafi omówić zróżnicowanie rozmieszczenia, dynamiki i struktur ludności oraz ich uwarunkowania. Potrafi zidentyfikować prawidłowości przestrzenne rozmieszczenia ludności w zależności od uwarunkowań środowiska geograficznego, wskazać przyczyny i konsekwencje transformacji demograficznej, rolę ruchu naturalnego oraz migracji w kształtowaniu zmian zaludnienia, zróżnicowanie struktur ludnościowych. Poprawnie wybiera optymalne metody pozyskiwania, analizy i prezentacji danych geograficznych oraz redaguje mapy statystyczne.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
krytycznie ocenia posiadaną wiedzę, jest gotów stale uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności z zakresu geografii ludności [K01]
 K01 [2/5]
potrafi samodzielnie formułować i rozwiązywać problemy geograficzne: identyfikować, analizować, interpretować zjawiska ludnościowe. Potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg określonych zjawisk i procesów ludnościowych na tle uwarunkowań społeczno-gospodarczych; wykazuje umiejętności w zakresie poprawnego formułowania prawidłowości w różnych zakresach przestrzennych (region, Polska, świat). Potrafi prawidłowo wskazać konsekwencje (społeczne, polityczne i ekonomiczne) zjawisk i procesów ludnościowych Zna możliwości wykorzystania wiedzy w życiu społeczno-gospodarczym [U01]
 W01 [1/5] U01 [4/5] U04 [4/5]
student zna metody i sposoby pozyskiwania danych o rozmieszczeniu ludności, składowych zmian zaludnienia i o strukturach ludnościowych w celu analizy konkretnych procesów i zjawisk ludnościowych. Potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i ocenę pozyskanych informacji. Potrafi właściwie dobrać i stosować metody i narzędzia, w tym metody statystyczne, kartograficzne i graficzne, zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne [U02]
 W02 [2/5] U02 [2/5] U03 [4/5] K01 [2/5]
posiada umiejętność przygotowywania typowych prac pisemnych, udokumentowanych opracowań dotyczących zagadnień szczegółowych z zakresu geografii ludności [U03]
 W01 [1/5] U04 [1/5] U07 [4/5]
zna i rozumie prawidłowości przestrzenne zjawisk ludnościowych, tendencje ich zmian w czasie, różne rodzaje struktur ludnościowych oraz przyczyny, przebieg i konsekwencje procesów demograficznych. Rozumie teorie wyjaśniające podstawową wiedzę z zakresu geografii ludności [W01]
 W01 [3/5] W03 [4/5] U05 [4/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
wykład [W2-GF-S1-201_fs_1] 20 Wykład informacyjny/kursowy [a01] 
Prezentacja [c07]  		egzamin K01 U03 W01
laboratorium [W2-GF-S1-201_fs_2] 20 Ćwiczenie laboratoryjne/doświadczenie [e01]  zaliczenie K01 U01 U02 U03 W01
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] Przygotowanie do zajęć
przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] Przygotowanie do zajęć
opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp.
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się
przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)