Podstawy dydaktyki II Kierunek studiów: Matematyka
Kod programu: W4-N2MT19.2024

Nazwa modułu: Podstawy dydaktyki II
Kod modułu: W4-MT-N2-23-PDyd2
Kod programu: W4-N2MT19.2024
Semestr: semestr zimowy 2024/2025
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Cel i opis treści kształcenia:
W ramach modułu student zdobędzie umiejętności w zakresie 1) identyfikowania potrzeby dostosowania metod pracy do klasy zróżnicowanej pod względem poznawczym, kulturowym, statusu społecznego lub materialnego; 2) projektowania działań służących integracji klasy szkolnej; 3) dobierania metod nauczania do nauczanych treści i zorganizować pracę uczniów; 4) wybierania modelu lekcji i zaprojektowania jej struktury; 5) zaplanowania pracy z uczniem zdolnym, przygotowującej go do udziału w konkursie przedmiotowym lub współzawodnictwie sportowym; 6) dokonania oceny pracy ucznia i zaprezentowania jej w formie oceny kształtującej
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student zna usytuowanie dydaktyki w zakresie pedagogiki, a także przedmiot i zadania współczesnej dydaktyki oraz relację dydaktyki ogólnej do dydaktyk szczegółowych. [PDyd2_01]
 KN.2023_W01 [4/5] KN.2023_W08 [4/5]
Student rozumie zagadnienie klasy szkolnej jako środowiska edukacyjnego: style kierowania klasą, problem ładu i dyscypliny, procesy społeczne w klasie, integrację klasy szkolnej, tworzenie środowiska sprzyjającego postępom w nauce oraz sposób nauczania w klasie zróżnicowanej pod względem poznawczym, kulturowym, statusu społecznego lub materialnego. [PDyd2_02]
 KN.2023_W10 [3/5] KN.2023_W11 [3/5] KN.2023_U01 [3/5] KN.2023_U12 [3/5]
Student zna współczesne koncepcje nauczania i cele kształcenia – źródła, sposoby ich formułowania oraz ich rodzaje; zasady dydaktyki, metody nauczania, treści nauczania i organizację procesu kształcenia oraz pracy uczniów. [PDyd2_03]
 KN.2023_W15 [3/5] KN.2023_U04 [3/5] KN.2023_U06 [3/5]
Student zna zagadnienie lekcji jako jednostki dydaktycznej oraz jej budowę, modele lekcji i sztukę prowadzenia lekcji, a także style i techniki pracy z uczniami; interakcje w klasie; środki dydaktyczne. [PDyd2_04]
 KN.2023_U13 [2/5]
Student rozumie konieczność projektowania działań edukacyjnych dostosowanych do zróżnicowanych potrzeb i możliwości uczniów, w szczególności możliwości psychofizycznych oraz tempa uczenia się, a także potrzebę i sposoby wyrównywania szans edukacyjnych, znaczenie odkrywania oraz rozwijania predyspozycji i uzdolnień oraz zagadnienia związane z przygotowaniem uczniów do udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych; autonomię dydaktyczną nauczyciela. [PDyd2_05]
 KN.2023_U03 [1/5] KN.2023_U04 [1/5] KN.2023_U06 [1/5] KN.2023_U07 [1/5]
Student zna sposoby i znaczenie oceniania osiągnięć szkolnych uczniów: ocenianie kształtujące w kontekście efektywności nauczania, wewnątrzszkolny system oceniania, rodzaje i sposoby przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych; tematykę oceny efektywności dydaktycznej nauczyciela i jakości działalności szkoły oraz edukacyjną wartość dodaną. [PDyd2_06]
 KN.2023_U08 [1/5] KN.2023_U10 [1/5] KN.2023_KS03 [1/5]
Student potrafi zidentyfikować potrzeby dostosowania metod pracy do klasy zróżnicowanej pod względem poznawczym, kulturowym, statusu społecznego lub materialnego. [PDyd2_07]
 KN.2023_U03 [2/5] KN.2023_U12 [2/5] KN.2023_U13 [2/5] KN.2023_KS02 [2/5]
Student potrafi zaprojektować działania służące integracji klasy szkolnej. [PDyd2_08]
 KN.2023_U02 [2/5] KN.2023_U05 [2/5] KN.2023_U09 [2/5]
Student potrafi wybrać model lekcji i zaprojektować jej strukturę. [PDyd2_09]
 KN.2023_W15 [2/5]
Student potrafi zaplanować pracę z uczniem zdolnym, przygotowującą go do udziału w konkursie przedmiotowym lub współzawodnictwie sportowym [PDyd2_10]
 KN.2023_U02 [2/5] KN.2023_U03 [2/5] KN.2023_U07 [2/5]
Student potrafi dokonać oceny pracy ucznia i zaprezentować ją w formie oceny kształtującej. [PDyd2_11]
 KN.2023_U10 [1/5]
Student potrafi twórczego poszukiwania najlepszych rozwiązań dydaktycznych sprzyjających postępom uczniów. [PDyd2_12]
 KN.2023_U08 [3/5] KN.2023_U14 [3/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
wykład [PDyd2_01] 30 Wykład konwersatoryjny [b02] 
Indywidualna praca z tekstem [f02]  		zaliczenie PDyd2_01 PDyd2_02 PDyd2_03 PDyd2_04 PDyd2_05 PDyd2_06 PDyd2_07 PDyd2_08 PDyd2_09 PDyd2_10 PDyd2_11 PDyd2_12
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] Przygotowanie do zajęć
przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] Przygotowanie do zajęć
czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach)
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] Przygotowanie do zajęć
opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)