Warsztaty fakultatywne
Kierunek studiów: Chemia
Kod programu: W4-S2CHI19.2023

Nazwa modułu: | Warsztaty fakultatywne |
---|---|
Kod modułu: | W4-CH3-S2-3-WF |
Kod programu: | W4-S2CHI19.2023 |
Semestr: | semestr letni 2024/2025 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Cel i opis treści kształcenia: | Moduł „Warsztaty fakultatywne" został zaprojektowany w celu umożliwienia osobom studiującym pogłębienia wiedzy oraz rozwinięcia praktycznych umiejętności w obszarze wybranej specjalności poprzez aktywny udział w pracy warsztatowej i projektowej. Głównym celem modułu jest stworzenie przestrzeni, w której studenci mogą nie tylko zdobywać teoretyczną wiedzę, ale także bezpośrednio ją aplikować, angażując się w praktyczne aspekty wybranej tematyki związanej z chemią żywności czy chemii budowlanej.
W ramach tego modułu studenci mają możliwość wyboru trzech tematów warsztatów zgodnych z własnymi zainteresowaniami lub celami zawodowymi. Po wyborze tematu, uczestnicy zdobywają głębszą wiedzę teoretyczną, analizują aktualne aspekty związane z danym zagadnieniem oraz eksplorują najnowsze trendy i badania naukowe w wybranym obszarze.
Następnie, poprzez pracę warsztatową, studenci angażują się w konkretne zadania praktyczne związane z wybraną tematyką. Ważnym aspektem jest praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy w realnych sytuacjach, co sprzyja rozwinięciu umiejętności problem-solving oraz integracji teorii z praktyką.
Dodatkowo, moduł obejmuje elementy pracy projektowej, gdzie studenci są zachęcani do opracowania własnych projektów związanych z wybraną specjalnością. Poprzez prace projektowe, studenci mają szansę rozwijać umiejętności kreatywnego myślenia, planowania oraz prezentacji wyników swoich prac, co przyczynia się do pełniejszego przygotowania studentów do wyzwań związanych z ich dalszym rozwojem zawodowym. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Posiada wiedzę teoretyczną dotyczącą danej tematyki, pozwalającą na lepsze zrozumienie zagadnień z nią związanych. [W4-CH3-S2-3-WF_1] |
CH_W01 [4/5] |
Potrafi analizować i interpretować wyniki uzyskane z zastosowaniem wybranych technik eksperymentalnych, a także dokonywać wniosków na ich podstawie. [W4-CH3-S2-3-WF_2] |
CH_W01 [3/5] |
Posiada umiejętność korzystania z danych literaturowych, zasobów internetowych i wyników pracy własnej potrzebnych do rozwiązania danego problemu badawczego. [W4-CH3-S2-3-WF_3] |
CH_W04 [4/5] |
Potrafi obsługiwać aparaturę badawczą, co pozwala na samodzielne prowadzenie eksperymentów [W4-CH3-S2-3-WF_4] |
CH_W01 [4/5] |
Potrafi analizować problem, opracować strategię jego rozwiązania oraz prezentować wyniki swoich badań w sposób logiczny i zrozumiały. [W4-CH3-S2-3-WF_5] |
CH_U01 [4/5] |
Rozumie konieczność postępowania zgodnego z zasadami etyki oraz respektowania praw wynikających z własności intelektualnej [W4-CH3-S2-3-WF_6] |
CH_U07 [3/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
warsztat [W4-CH3-S2-3-WF_fs_1] | 20 |
Wykład informacyjny/kursowy [a01] Prezentacja [c07] Praca z komputerem [d01] Ćwiczenie laboratoryjne/doświadczenie [e01] Indywidualna praca z tekstem [f02] |
zaliczenie |
W4-CH3-S2-3-WF_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Podejmowanie z własnej inicjatywy i indywidualnie aktywności służących poszerzeniu zakresu lub głębi treści nauczania, w tym poza murami Uniwersytetu [e01] | Aktywności komplementarne do zajęć | zbiór aktywności podejmowanych samodzielnie i z własnej inicjatywy studenta, mających na celu pogłębienie lub poszerzenie wiedzy i umiejętności, ich powtórzenie, utrwalenie lub weryfikację, w tym uwzględniające aktywności realizowane w innych przestrzeniach, np. w instytucji upowszechniania kultury, w instytucji oświatowej, laboratorium, w plenerze, itd.; w tym autoedukacja |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |