Osoba z niepełnosprawnością w rodzinie
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: W6-N1PE19.2023

Nazwa modułu: | Osoba z niepełnosprawnością w rodzinie |
---|---|
Kod modułu: | W6-PE-WZ-N1-ONR |
Kod programu: | W6-N1PE19.2023 |
Semestr: | semestr zimowy 2025/2026 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 2 |
Cel i opis treści kształcenia: | Moduł przedstawia pedagogiczne, psychologiczne i socjologiczne aspekty sytuacji dzieci, młodzieży, dorosłych chorych/z niepełnosprawnością, ich miejsce i funkcjonowanie w rodzinie, charakter działań edukacyjnych, opiekuńczo-wychowawczych w rodzinie względem osób chorych/z niepełnosprawnością |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
student/studentka jest gotów/gotowa do prowadzenia działań pedagogicznych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) i podejmowania współpracy na rzecz dobra dzieci, młodzieży, dorosłych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi [PE-WZ-N1-ONR_K_1] |
KN1_K05 [3/5] |
student/studentka potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz psychologii do analizowania i interpretowania motywów i wzorów zachowań uczestników różnych sytuacji pedagogicznych; potrafi rozpoznać sytuację dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, dobrać wymagania i dostosować do ich potrzeb edukacyjnych, opiekuńczych wychowawczych oraz zaplanować odpowiednie wsparcie [PE-WZ-N1-ONR_U_1] |
K_U02 [3/5] |
student/studentka zna i rozumie sytuację i prawa dziecka chorego, z niepełnosprawnością fizyczną i intelektualną, problemy dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i ich funkcjonowanie w rodzinie; rozumie, na czym polega odpowiedzialność wszystkich członków za atmosferę panującą w rodzinie; zna i rozumie konieczność dostosowywania procesu kształcenia, wychowania do potrzeb dzieci i młodzieży chorych/z niepełnosprawnością (projektowanie wsparcia, konstruowanie indywidualnych programów) oraz tematykę oceny skuteczności ich wsparcia [PE-WZ-N1-ONR_W_1] |
KN1_W02 [2/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
wykład [PE-WZ-N1-ONR_fns_1] | 5 |
Wykład informacyjny/kursowy [a01] Wykład konwersatoryjny [b02] Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] Prezentacja [c07] |
egzamin |
PE-WZ-N1-ONR_W_1 |
ćwiczenia [PE-WZ-N1-ONR_fns_2] | 5 |
Opis [a03] Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] Prezentacja [c07] Autoedukacja [f01] Indywidualna praca z tekstem [f02] |
zaliczenie |
PE-WZ-N1-ONR_K_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Weryfikacja/dostosowanie/dyskutowanie zapisów w sylabusie [b02] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | konsultowanie treści sylabusa z potencjalną weryfikacją zapisów wymagających spełnienia specjalnych warunków uczestnictwa w zajęciach, np. wymagań technicznych, czasowych, przestrzennych, innych, w tym warunków uczestnictwa w zajęciach poza murami uczelni, zajęć organizowanych w blokach, organizowanych online, itp.; konsultowanie z potencjalnym udziałem opiekuna roku lub członkami grupy zajęciowej |
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp. |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |