Wprowadzenie do metod badań społecznych
Kierunek studiów: Praca socjalna
Kod programu: W3-N1SP19.2023

Nazwa modułu: | Wprowadzenie do metod badań społecznych |
---|---|
Kod modułu: | W3-SP-S1-WMB |
Kod programu: | W3-N1SP19.2023 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Cel i opis treści kształcenia: | W ramach modułu osoby studiujące zapoznają się z celami i przebiegiem badań społecznych oraz ich związkiem z pracą socjalną. Poznają podstawowe metody i techniki badawcze oraz pojęcia związane z etapami procesu badawczego. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
jest gotów do pracy i przyjmowania różnych ról w grupie [K01] |
PS1_K02 [2/5] |
posiada umiejętności badawcze oraz pogłębione umiejętności obserwowania i interpretowania zjawisk społecznych w kontekście formułowania problemów badawczych [U01] |
PS1_U02 [2/5] |
potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę interdyscyplinarną do analizy złożonych problemów społecznych [U02] |
PS1_U01 [2/5] |
zna terminologię z zakresu metodologii badań społecznych używaną w obszarze nauk społecznych [W01] |
PS1_W01 [2/5] |
ma uporządkowaną wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań empirycznych oraz rozróżnia główne orientacje w metodologii badań społecznych [W02] |
PS1_W05 [3/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
konwersatorium [01] | 12 |
Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] Metody aktywizujące: flipped classroom [b09] Projektowanie [e04] Autoedukacja [f01] Indywidualna praca z tekstem [f02] |
zaliczenie |
K01 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |