Filozofia w kognitywistyce Kierunek studiów: Kognitywistyka
Kod programu: W1-N1KO19.2023

Nazwa modułu: Filozofia w kognitywistyce
Kod modułu: KO1_FwK
Kod programu: W1-N1KO19.2023
Semestr: semestr zimowy 2023/2024
Język wykładowy: w zależności od wyboru
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 4
Cel i opis treści kształcenia:
Celem zajęć jest zapoznanie osób studiujących z różnymi paradygmatami filozofii, terminologią filozoficzną (m.in. ontologiczną, epistemologiczną i etyczną) oraz sporami filozoficznymi, ukazanie ich znaczenia dla współczesnych badań kognitywistycznych, wskazanie wspólnego obszaru problemowego filozofii i kognitywistyki oraz ich wewnętrznego powiązania w aspekcie zarówno krytycznej oceny klasycznych problemów filozoficznych z punktu widzenia „rewolucji kognitywistycznej”, jak i krytycznej roli filozofii w odniesieniu do współczesnych kognitywistycznych koncepcji umysłu.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Ma zaawansowaną wiedzę na temat miejsca, roli i funkcji filozofii w badaniach kognitywistycznych. [KO1_FwK_1]
 KO1_W01 [5/5]
Ma świadomość filozoficznych implikacji kognitywistyki oraz krytycznej funkcji filozofii jako jednej z dyscyplin współkonstytuujących kognitywistykę. [KO1_FwK_2]
 KO1_W02 [5/5]
Ma wiedzę na temat filozofii w takim stopniu, że potrafi rozpoznać w problemach z zakresu kognitywistyki założenia i koncepcje pochodzące z filozofii. [KO1_FwK_3]
 KO1_W03 [4/5]
Potrafi dokonań analizy wybranego problemu związanego z kognitywistyką z punktu widzenia metod i terminologii wywodzących się z obszaru filozofii, rozpoznając znaczenie interdyscyplinarności w kognitywistyce. [KO1_FwK_4]
 KO1_U02 [4/5]
Posiada umiejętność filozoficzno-kognitywistycznej refleksji w ramach dyskusji nad wybranym problemem, posługując się językiem przystępnym również dla niespecjalistów. [KO1_FwK_5]
 KO1_U06 [3/5]
Wyraża gotowość do podjęcia dyskusji nie tylko ze specjalistami i jest otwarty w dyskusji na nowe idee, przyjmując postawę krytyczną, polegającą na uwalnianiu świadomości poznającej od różnych przesądów, dogmatyzujących jakiś jeden punkt widzenia. Ma świadomość znaczenia filozofii w kognitywistyce i jej wpływu na kształtowanie się więzi społecznych oraz działania w sposób przedsiębiorczy. [Ko1_FwK_6]
 KO1_K01 [3/5] KO1_K03 [3/5] KO1_K04 [4/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
konwersatorium [KO1_FWK_k] 20 Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] 
Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] 
Indywidualna praca z tekstem [f02]  		zaliczenie KO1_FwK_2 KO1_FwK_3 KO1_FwK_4 KO1_FwK_5
wykład [KO1_FWK_w] 15 Wykład informacyjny/kursowy [a01] 
Wykład problemowy [b01]  		egzamin KO1_FwK_1 KO1_FwK_2 KO1_FwK_3 KO1_FwK_4 Ko1_FwK_6
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] Przygotowanie do zajęć
przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Konsultowanie materiałów uzupełniających [względem wskazanych w sylabusie] [a04] Przygotowanie do zajęć
uzgadnianie dodatkowych do wskazanych w sylabusie materiałów, służących realizacji zadań wynikających z uczestnictwa w zajęciach lub na potrzeby przygotowania się do nich
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów
Weryfikacja/dostosowanie/dyskutowanie zapisów w sylabusie [b02] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
konsultowanie treści sylabusa z potencjalną weryfikacją zapisów wymagających spełnienia specjalnych warunków uczestnictwa w zajęciach, np. wymagań technicznych, czasowych, przestrzennych, innych, w tym warunków uczestnictwa w zajęciach poza murami uczelni, zajęć organizowanych w blokach, organizowanych online, itp.; konsultowanie z potencjalnym udziałem opiekuna roku lub członkami grupy zajęciowej
Konsultowanie harmonogramu [b03] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
zapoznanie z planem zajęć w celu optymalizacji uczestnictwa w zajęciach, w tym komplementarnych do zajęć kierunkowych; konsultowanie z potencjalnym udziałem tutora lub opiekuna roku
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp.
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)