Teorie zmiany społecznej
Kierunek studiów: Socjologia
Kod programu: W3-N1SO19.2023

Nazwa modułu: | Teorie zmiany społecznej |
---|---|
Kod modułu: | W3-SO-N1-TZS |
Kod programu: | W3-N1SO19.2023 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 4 |
Cel i opis treści kształcenia: | Głównym celem modułu jest przekazanie studentom wiedzy na temat wybranych teorii zmiany społecznej, obecnych na gruncie socjologii. Studenci poznają podstawowe pojęcia związane ze zmianą społeczną, klasyczne i współczesne jej ujęcia, zapoznają się z problematyką kryzysu, rozchwiania aksjologicznego społeczeństwa i ładu instytucjonalnego. Nabywają też umiejętność krytycznej refleksji nad określonymi koncepcjami zmiany społecznej, dzięki czemu rozumieją i interpretują zmiany społeczne zachodzące zarówno w Polsce, jak i na świecie. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
przyjmuje postawę analityczną względem obserwowanych zmian społecznych podejmuje wysiłek związany z dociekaniem ich przyczyn i konsekwencji, jednocześnie jest otwarty na krytykę swoich argumentów i gotów jest je modyfikować w wyniku dyskusji [K01] |
K01 [3/5] |
potrafi zidentyfikować i zinterpretować procesy przemian instytucji społecznych na tle zmian społecznych, odwołując się do założeń wybranych teorii zmiany społecznej [U01] |
U01 [3/5] |
potrafi sformułować spójną, popartą naukowymi argumentami wypowiedź ustną i pisemną na temat zmian społecznych i ich konsekwencji, wykorzystując aparat pojęciowy socjologii
[U02] |
U02 [3/5] |
zna mechanizmy warunkujące przeobrażenia struktur społecznych oraz identyfikuje czynniki wpływające na stabilność i zmianę społeczną; rozumie relacje występujące pomiędzy procesami, strukturami i instytucjami społecznymi [W01] |
W04 [4/5] |
definiuje pojęcia związane ze zmianą społeczną, klasyfikuje i porządkuje najważniejsze teorie z nią związane z wykorzystaniem terminologii socjologicznej [W02] |
W01 [3/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
wykład [01] | 14 |
Wykład informacyjny/kursowy [a01] Wykład konwersatoryjny [b02] Praca z podręcznikiem programowym [d02] Indywidualna praca z tekstem [f02] |
egzamin |
U01 |
ćwiczenia [02] | 14 |
Opis [a03] Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] Prezentacja [c07] Praca z podręcznikiem programowym [d02] Indywidualna praca z tekstem [f02] |
zaliczenie |
K01 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] | Przygotowanie do zajęć | opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Weryfikacja/dostosowanie/dyskutowanie zapisów w sylabusie [b02] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | konsultowanie treści sylabusa z potencjalną weryfikacją zapisów wymagających spełnienia specjalnych warunków uczestnictwa w zajęciach, np. wymagań technicznych, czasowych, przestrzennych, innych, w tym warunków uczestnictwa w zajęciach poza murami uczelni, zajęć organizowanych w blokach, organizowanych online, itp.; konsultowanie z potencjalnym udziałem opiekuna roku lub członkami grupy zajęciowej |
Konsultowanie harmonogramu [b03] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | zapoznanie z planem zajęć w celu optymalizacji uczestnictwa w zajęciach, w tym komplementarnych do zajęć kierunkowych; konsultowanie z potencjalnym udziałem tutora lub opiekuna roku |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |