Diagnoza i terapia neurogennych zaburzeń mowy u osób dorosłych (moduł obowiązkowy) Kierunek studiów: Logopedia
Kod programu: W1-S2LO22.2022

Nazwa modułu: Diagnoza i terapia neurogennych zaburzeń mowy u osób dorosłych (moduł obowiązkowy)
Kod modułu: W1-LO-S2-DTNZMOD
Kod programu: W1-S2LO22.2022
Semestr:
  • semestr letni 2023/2024
  • semestr letni 2022/2023
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 4
Opis:
Przedmiot daje studentowi wiedzę i umiejętności potrzebne do diagnozy i terapii osoby dorosłej z neurogennymi zaburzeniami mowy. Student zna podstawowe, najczęściej spotykane jednostki chorobowe wpływające na jakość mowy i komunikacji pacjenta, takie jak m. in. udary, urazy czaszkowo-mózgowe, choroby neurodegeneracyjne i nowotwory OUN, poznaje również współczesne metody neuroobrazowania. W module ujęto najważniejsze typologie neurogennych zaburzeń mowy i połykania (dyzartrii, afazji, apraksji, dysfagii itp.), podstawowe testy i próby neurologopedyczne. W aspekcie terapeutycznym przedstawiane są wybrane metody terapii neurologopedycznej o udowodnionej naukowo skuteczności.
Wymagania wstępne:
Ukończenie modułu “Wprowadzenie do neuroanatomii”
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student rozumie istotę neurogennych zaburzeń mowy, potrafi określić w jaki sposób lokalizacja zaburzeń wpływa na obserwowane u pacjenta objawy zaburzeń mowy i komunikacji, potrafi wymienić objawy i przyczyny poszczególnych neurogennych zaburzeń mowy; [DTNZMOD_1]
 LO_2 _W08 [4/5]
Student zna terminy medyczne dotyczące schorzeń neurologicznych osób dorosłych, zna i rozumie typologie neurogennych zaburzeń mowy, zna i potrafi ogólnie analizować wyniki i opisy badań neuroobrazowych; [DTNZMOD_2]
 LO_2 _W03 [3/5]
Student zna i umie przeprowadzić podstawowe testy i próby neurologopedyczne w celu oceny stanu pacjenta, jego funkcjonowania językowego i komunikacyjnego; [DTNZMOD_3]
 LO_2_U02 [4/5]
Student zna i rozumie złożony proces leczenia pacjenta neurologicznego oraz potrafi funkcjonować w interdyscyplinarnym zespole opiekującym się osobą z neurogennymi zaburzeniami mowy i/ lub połykania; [DTNZMOD_4]
 LO_2_U14 [4/5]
Student rozumie społeczne skutki neurogennych zaburzeń mowy, podchodzi do pacjenta z szacunkiem, empatią i cierpliwością, dokładając wszelkich starań by postępować zgodnie z wiedzą naukową i zasadami evidence-based practice. [DTNZMOD_5]
 LO_2_K02 [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
ocena ciągła [DTNZMOD_fs_1]
Bieżąca ocena indywidualnej pracy studenta, będąca średnią ocen z zadań realizowanych w trakcie ćwiczeń, zgodna z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie.
 DTNZMOD_1 DTNZMOD_2 DTNZMOD_3 DTNZMOD_4 DTNZMOD_5
sprawdzian [DTNZMOD_w_1]
Sprawdzian wiadomości w formie pisemnej lub ustnej zgodny z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie.
 DTNZMOD_1 DTNZMOD_2 DTNZMOD_3 DTNZMOD_4 DTNZMOD_5
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [DTNZMOD_fs_1]
metoda podająca (wykład informacyjny, prezentacja multimedialna) i/ lub metoda problemowa (wykład problemowy i interaktywny)
 15
samodzielna, wnikliwa lektura wskazanych w sylabusie materiałów, powtórzenie i ugruntowanie wiedzy zdobytej w trakcie wykładów
 45 sprawdzian [DTNZMOD_w_1]
ćwiczenia [DTNZMOD_fs_2]
metoda podająca (pogadanka, objaśnienia i wyjaśnienia, prezentacje multimedialne) i/lub metoda problemowa (metoda aktywizująca lub gra sytuacyjna i dydaktyczna) i/lub metoda zadaniowa oraz analiza materiału źródłowego. Analiza studiów przypadków.
 30
Samodzielna realizacja wskazanych w sylabusie partii materiału i/lub analiza wybranych przez wykładowcę przykładów i/lub powtórzenie i ugruntowanie wiedzy oraz umiejętności zdobytych w trakcie zajęć.
 30 ocena ciągła [DTNZMOD_fs_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)