Neurodydaktyka w szkole ponadpodstawowej Kierunek studiów: Filologia polska
Kod programu: W1-S2FP19.2021

Nazwa modułu: Neurodydaktyka w szkole ponadpodstawowej
Kod modułu: W1-FP-N-S2-N
Kod programu: W1-S2FP19.2021
Semestr:
  • semestr letni 2024/2025
  • semestr letni 2023/2024
  • semestr letni 2022/2023
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 1
Opis:
W ramach zajęć z neurodydaktyki w szkole ponadpodstawowej studenci w sposób aktywny zgłębią wiedzę na temat zagadnień neurobiologii odniesionej do dydaktyki przedmiotowej; poszerzą wiedzę na temat zmian neurorozwojowych zachodzących u nastolatka, roli komunikacji w życiu społecznym gatunku ludzkiego, mechanizmów lustrzanych u zwierząt i ludzi oraz ich skalowania, a także poznają ujęcie języka jako specyficznej ludzkiej „nadbudowy” nad mechanizmami lustrzanymi; odkryją wiedzę o językowych „protezach” bezpośredniego doświadczenia i ich znaczenie; poznają kary i nagrody w ujęciu neurodydaktycznym, stres i jego konsekwencje w procesach poznawczych; sfunkcjonalizują memetyczny obraz transferu składowych kultury. W efekcie studenci zdobędą umiejętności radzenia sobie w zróżnicowanych sytuacjach dydaktycznych oraz tworzenia innowacyjnych metod nauczania języka z wykorzystaniem wiedzy z zakresu neurodydaktyki.
Wymagania wstępne:
Brak.
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Zna i rozumie klasyczne i współczesne teorie rozwoju człowieka, wychowania, uczenia się i nauczania lub kształcenia oraz ich wartości aplikacyjne. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B1.W2, B2.W4. [N_01]
 KN_W02 [4/5] KN_W04 [3/5]
Zna i rozumie zróżnicowanie potrzeb edukacyjnych uczniów i wynikające z nich zadania szkoły dotyczące dostosowania organizacji procesu kształcenia i wychowania. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B2.W3. [N_02]
 KN_W06 [5/5]
Zna i rozumie metody nauczania i doboru efektywnych środków dydaktycznych, w tym zasobów internetowych, wspomagających nauczanie przedmiotu lub prowadzenie zajęć, z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: D1.W2, D1.W6. [N_03]
 KN_W15 [4/5]
Potrafi obserwować sytuacje i zdarzenia pedagogiczne, analizować je z wykorzystaniem wiedzy pedagogiczno-psychologicznej i neurobiologicznej oraz proponować rozwiązania problemów. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B1.U3, B2.U6, D1.U2. [N_04]
 KN_U02 [5/5]
Potrafi rozpoznawać potrzeby, możliwości i uzdolnienia uczniów oraz projektować i prowadzić działania wspierające integralny rozwój uczniów, ich aktywność i uczestnictwo w procesie kształcenia i wychowania oraz w życiu społecznym. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B1.U2, B2.U6, D1.U1 [N_05]
 KN_U03 [5/5] KN_U05 [4/5] KN_U06 [4/5]
Podejmować pracę z uczniami rozbudzającą ich zainteresowania i rozwijającą ich uzdolnienia, właściwie dobierać treści nauczania, zadania i formy pracy w ramach samokształcenia oraz promować osiągnięcia uczniów. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B1.U3, D1.U2. [N_06]
 KN_U07 [5/5]
Skutecznie realizować działania wspomagające uczniów w świadomym i odpowiedzialnym podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B1.U5, D1.U1. [N_07]
 KN_U03 [4/5]
Jest gotów do budowania relacji opartej na wzajemnym zaufaniu między wszystkimi podmiotami procesu wychowania i kształcenia, w tym rodzicami lub opiekunami ucznia, oraz włączania ich w działania sprzyjające efektywności edukacyjnej. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B2.K4, B3.K1, D1.K5. [N_08]
 K_K07 [3/5] KN_K02 [5/5] KN_K03 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Zaliczenie [N_w_01]
Ocena jakości pracy w czasie trwania warsztatów na podstawie wypracowanych materiałów oraz samodzielnie przygotowana praca zaliczeniowa na zadany temat wykorzystująca wiedzę neurodydaktyczną.
 N_01 N_02 N_03 N_04 N_05 N_06 N_07 N_08
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
laboratorium [N_fs_01]
Metody poszukujące z el. podającej (w tym: dyskusja dydaktyczna, el. wykładu konwersatoryjnego, metoda problemowa, film), metody praktyczne (w tym ćwiczenia przedmiotowe, pokaz), metody aktywizujące (w tym: metoda sytuacyjna, metoda symulacyjna, drama).
 15
Samodzielna realizacja wskazanych partii materiału; rozwiązywanie ćwiczeń utrwalających, powtórka i usystematyzowanie materiału przedstawionego na zajęciach.
 15 Zaliczenie [N_w_01]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)