Proces produkcji telewizyjnej
Kierunek studiów: Organizacja produkcji filmowej i telewizyjnej
Kod programu: W8-S2OF19.2021

Nazwa modułu: | Proces produkcji telewizyjnej |
---|---|
Kod modułu: | 09-OF-S2-PPT |
Kod programu: | W8-S2OF19.2021 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem przedmiotu jest podsumowanie i utrwalenie wiedzy i umiejętności z zakresu produkcji przedsięwzięcia audiowizualnego, poszerzonego jednak stricte o specyfikę produkcji telewizyjnej.
Tematyka zajęć obejmuje następujące obszary tematyczne. W pierwszej części zajęć studenci nauczą się podziału i rozróżniania rodzajów i gatunków produkcji telewizyjnej (programy, reportaże, reklama, serial, film dokumentalny i inne). Nauczą się także profesjonalnych opisów grup zawodowych względem pionów realizacyjnych, podstaw prawnych.
W drugiej części zajęć studenci nauczą się jak wykorzystać wiedzę teoretyczną w praktyce, pracując nad przykładowymi dokumentami produkcyjnymi, w tym przykładowym kosztorysem telewizyjnego przedsięwzięcia. |
Wymagania wstępne: | Student powinien mieć podstawową wiedzę z zarządzania, planowania i pracy w zespole oraz podstawową wiedzę z rodzaju produkcji telewizyjnych. |
Literatura podstawowa: | Jim Owens: Television Production. Wyd. Routledge 2019
Roman Kotapski: ABC kosztów przedsiębiorstwa telewizyjnego. Wyd. Studio Filmowe Montevideo 2005
Andrew Utterback: Studio Television Production and Directing: Concepts, Equipment, and Procedures. Wyd. Routledge 2016
Marcin Sanakiewicz: Telewizja i performans. Eksperyment z myślenia o mediach, codzienności i polityce. Kraków 2020. |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student zna zasady zarządzania procesem produkcji telewizyjnej. [PPT_1] |
K_W11 [5/5] |
Student posiada wiedzę z podstawowej terminologii telewizyjnej w poszczególnych rodzajach oraz typu tychże produkcji. [PPT_2] |
K_W12 [4/5] |
Student potrafi zaplanować ścieżkę działań w danym etapie procesu. [PPT_3] |
K_U11 [5/5] |
Student potrafi zarządzać procesem produkcji poprzez powołanie grupy zdjęciowej. [PPT_4] |
K_U12 [4/5] |
Student ma kompetencje do pełnienia funkcji kierownika produkcji w ramach danego przedsięwzięcia telewizyjnego. [PPT_5] |
K_K11 [5/5] |
Student posiada zdolność kierowania zespołem, oraz zarządzania kompleksowego całością przedsięwzięcia. [PPT_6] |
K_K12 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Sprawdzian [PPT_w_1] | Student samodzielnie przygotowuje harmonogram I strukturę finansowania produkcji |
PPT_1 |
Ocena ciągła [PPT_w_2] | Student przygotowuje wybrane dokumenty produkcyjne do przydzielonego projektu.(dokument, program, talk show, serial) |
PPT_3 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [PPT_fs_1] | Wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, wykład problemowy i interaktywny, wykorzystanie Internetu. |
15 | Analiza literatury przedmiotu, analiza treści wykładu, poszukiwanie przykładów w praktyce, samodzielna realizacja wskazanych partii materiału z uwzględnieniem literatury przedmiotu. |
30 |
Sprawdzian [PPT_w_1] |
ćwiczenia [PPT_fs_2] | Pogadanka, objaśnienia i wyjaśnienia, prezentacje multimedialne, metoda problemowa, metoda aktywizująca lub gra sytuacyjna i dydaktyczna lub metoda zadaniowa oraz analiza materiału źródłowego, wykorzystanie Internetu. |
30 | Samodzielne przygotowanie się do każdych zajęć, usystematyzowanie materiału przedstawionego na zajęciach, przygotowanie projektów - także grupowych. Samodzielna realizacja wskazanych w sylabusie partii materiału i analiza wybranych przez wykładowcę przykładów, powtórzenie i ugruntowanie wiedzy oraz umiejętności zdobytych w trakcie zajęć. |
60 |
Ocena ciągła [PPT_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |