Język migowy Kierunek studiów: Pedagogika osób niepełnosprawnych z arteterapią
Kod programu: W6-S2PA19.2021

Nazwa modułu: Język migowy
Kod modułu: PONA_SEP_JM.3
Kod programu: W6-S2PA19.2021
Semestr: semestr zimowy 2022/2023
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Nauka znaków migowych z poziomu drugie stopnia PJM. Poznawanie specyfiki i różnić pomiędzy PJM a SJM
Wymagania wstępne:
Zakończony stopień pierwszy PJM
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
jest świadomy wagi o profesjonalnym i etycznym podejściu do podejmowanych działań, wykorzystując przyjęte wartości w realizacji zadań i celów w praktyce pedagogicznej, w szczególności z zakresu pedagogiki specjalnej [PONA_SEP_JM. 1_K_1]
 K_K06 [3/5]
jest wrażliwy na problemy osób niepełnosprawnych i niedostosowanych społecznie, ich edukację, wychowanie i rozwój społeczny w działaniach edukacyjno-terapeutycznych. [PONA_SEP_JM. 1_K_2]
 K_K08 [3/5]
odpowiednio posługuje się nabytą wiedzą oraz wybranymi metodami, normami etycznymi i regułami w celu rozwiązania konkretnego zadania i problemu związanego z modułem specjalnościowym, przewidując skutki konkretnych działań pedagogicznych [PONA_SEP_JM. 1_U_1]
 K_U05 [3/5]
prawidłowo wykorzystuje zdobytą wiedzę, umiejętnie ją opracowuje i prezentuje; dokonuje analizy skuteczności i przydatności w prowadzonych działaniach [PONA_SEP_JM. 1_U_2]
 K_U10 [3/5]
posiada pogłębioną wiedzę na temat zaburzeń mowy i języka, zakłóceń komunikowania się interpersonalnego i społecznego oraz ich terapii umożliwiającej rozwój umiejętności interpersonalnych osób niepełnosprawnych, w tym w szczególności niesłyszących [PONA_SEP_JM. 1_W_1]
 K_W10 [3/5]
ma rozszerzoną wiedzę na temat historycznych i kulturowych uwarunkowań procesów edukacji, rehabilitacji i rewalidacji, osób niepełnosprawnych i niedostosowanych społecznie [PONA_SEP_JM. 1_W_2]
 K_W12 [2/5] K_W13 [5/5]
ma szczegółową wiedzę na temat języka migowego [PONA_SEP_JM. 1_W_3]
 K_W10 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
kolokwium migowe [PONA_SEP_w_1]
sprawdzające znajomość, daktylografii, znaków oraz sposobu komunikowania się za pomocą języka migowego
 PONA_SEP_JM. 1_W_1 PONA_SEP_JM. 1_W_2 PONA_SEP_JM. 1_W_3
projekt wizualny [PONA_SEP_w_2]
zaprezentowanie przez studenta wiersza/opowiadania/bajki/artykułu/piosenki/filmu lub teledysku (czyjegoś autorstwa, bądź studenta) zaakceptowanego wcześniej przez osobę prowadzącą w języku migowym.
 PONA_SEP_JM. 1_K_1 PONA_SEP_JM. 1_K_2 PONA_SEP_JM. 1_U_1 PONA_SEP_JM. 1_U_2
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [PONA_SEP_JM.3_fs_1]
(brak informacji)
 30
(brak informacji)
 30 kolokwium migowe [PONA_SEP_w_1] projekt wizualny [PONA_SEP_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)