Językoznawstwo: moduł 4 - Językoznawstwo opisowe. Moduł do wyboru: 1/ Pragmatyka z semantyką, 2/ Analiza dyskursu
Kierunek studiów: Filologia angielska
Kod programu: W1-S1FA19.2021

Nazwa modułu: | Językoznawstwo: moduł 4 - Językoznawstwo opisowe. Moduł do wyboru: 1/ Pragmatyka z semantyką, 2/ Analiza dyskursu |
---|---|
Kod modułu: | W1-FA-TX-S1-JO-4 |
Kod programu: | W1-S1FA19.2021 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Celem zajęć jest zapoznanie studentów z narzędziami stosowanymi w opisie języka i w opisie językowej kompetencji użytkowników rodzimych. Zajęcia skupiają się na opisie komponentów semantyki i pragmatyki lub w drugiej opcji do wyboru – na analizie dyskursu. W trakcie zajęć z semantyki i pragmatyki studenci poznają mechanizmy realizacji wiedzy semantycznej w kontekście użycia. Studenci rozróżniają typy znaczeń począwszy od czysto dosłownych, przez kontekstualizowane, po opis intencji mówiącego oraz; wyodrębnić sąd od elementów znaczeń nie-prawdziwościowych. Studenci potrafią rozpoznać przykładowo relacje znaczeniowe (synonimia, komplementarność, antonimia, etc.), potrafią rozpoznać typy dwuznaczności (strukturalna i leksykalna). W ramach zajęć z analizy dyskursu studenci zapoznają się z cechami dyskursu i poznają jego różne typy. |
Wymagania wstępne: | Gramatyka opisowa, gramatyka praktyczna
Znajomość kategorii gramatycznych i części zdania, umiejętność analizy struktury zdania |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Rozumie problemy poprawności językowej oraz wykształca krytyczny stosunek wobec alternatywnych analiz faktów językowych. [TX-S1-JO-4_K1] |
FA1_K01 [3/5] |
Potrafi wyszukiwać oraz interpretować różnorodne informacje (z zakresu językoznawstwa). [TX-S1-JO-4_U1] |
FA1_U01 [2/5] |
Potrafi przygotować różne formy prac pisemnych, prezentacji i wystąpień w języku angielskim dotyczących problematyki językoznawczej. [TX-S1-JO-4_U2] |
FA1_U12 [3/5] |
Ma świadomość istnienia róźnych perspektyw teoretycznych. Potrafi krytycznie ocenić alternatywne opisy danego zjawiska językowego [TX-S1-JO-4_U3] |
FA1_U04 [2/5] |
Posiada uporządkowaną wiedzę szczegółową na temat sposobu analizy składniowej zdań [TX-S1-JO-4_W1] |
FA1_W01 [3/5] |
Zna podstawową terminologię językoznawczą w języku angielskim (z dziedziny składni, semantyki oraz pragmatyki) [TX-S1-JO-4_W2] |
FA1_W03 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Pisemny lub ustny sprawdzian względnie sprawdziany [TX-S1-JO4-4_w_1] | Pisemny lub ustny sprawdzian względnie sprawdziany oceniające znajomość omawianych na zajęciach zagadnień oraz zdobyte przez studentów związane z modułem umiejętności. Mogą obejmować testy, prace pisemne, prezentacje, prace projektowe, itp. |
TX-S1-JO-4_K1 |
egzamin [TX-S1-JO4-4_w_2] | Pisemny lub ustny sprawdzian względnie sprawdziany oceniające znajomość omawianych na zajęciach zagadnień oraz zdobyte przez studentów związane z modułem umiejętności. Mogą obejmować testy, prace pisemne, prace projektowe, itp. |
TX-S1-JO-4_K1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [TX-S1-JO4-4_fs-1] | Metody podające, praktyczne i problemowe. Ćwiczenia interaktywne połączone z dyskusją i technikami warsztatowymi |
15 | Lektura uzupełniająca, praca z podręcznikiem w domu, przygotowanie się do zajęć i do testów pisemnych, konsultacje z prowadzącym ćwiczenia, przygotowanie prezentacji indywidualnych lub grupowych |
85 |
Pisemny lub ustny sprawdzian względnie sprawdziany [TX-S1-JO4-4_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |