Językoznawstwo: moduł 3 - Moduł leksykograficzny: 1/Wstęp do leksykografii, 2/Wstęp do językoznawstwa korpusowego
Kierunek studiów: Filologia angielska
Kod programu: W1-S1FA19.2021

Nazwa modułu: | Językoznawstwo: moduł 3 - Moduł leksykograficzny: 1/Wstęp do leksykografii, 2/Wstęp do językoznawstwa korpusowego |
---|---|
Kod modułu: | W1-FA-TX-S1-WLJK-3 |
Kod programu: | W1-S1FA19.2021 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Jest to moduł do wyboru: studenci wybierają pomiędzy (1) „Wstępem do leksykografii” a (2) „Wstępem do językoznawstwa korpusowego”. Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami leksykografii, takimi jak typologia słowników i ich przeznaczenie, zbieranie i selekcja materiału, leksykograficzna prezentacja haseł słownikowych, definicje w słownikach jednojęzycznych, ekwiwalencja w słownikach dwujęzycznych, etymologia, słowniki elektroniczne oraz wykorzystywanie słowników w tłumaczeniu. Celem kursu jest także zapoznanie studentów z korpusami i ich zastosowaniem w językoznawstwie. W wypadku wyboru przez studentów (1) „Wstępu do leksykografii" większy nacisk zostanie położony na zagadnienia leksykograficzne, zaś w wypadku wyboru (2) „Wstępu do językoznawstwa korpusowego" więcej czasu zostanie poświęcone na praktyczne ćwiczenia (z wykorzystaniem komputerów) na wybranych korpusach języka angielskiego i polskiego (np. BNC, COCA, COHA, NOW, Google Ngram, NKJP). |
Wymagania wstępne: | Ćwiczenia przeznaczone jedynie dla studentów uczestniczących w programie tłumaczeniowym |
Literatura podstawowa: | Podana w sylabusie. |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student wykazuje kreatywność w analizie danych o użyciu słownictwa i struktur językowych. [TX-S1-WLJK_K1] |
FA1_K02 [2/5] |
Student dostrzega potrzebę weryfikacji informacji o użyciu słownictwa i struktur językowych. [TX-S1-WLJK_K2] |
FA1_K03 [2/5] |
Student potrafi właściwie wykorzystywać dostępne słowniki (oraz posiada krytyczną wobec nich postawę) [TX-S1-WLJK_U1] |
FA1_U20 [2/5] |
Student potrafi korzystać z wybranych dostępnych korpusów języka angielskiego i polskiego (np. BNC, COCA, NKJP). [TX-S1-WLJK_U2] |
FA1_U02 [2/5] |
Student zna angielską terminologię związaną z leksykografią oraz językoznawstwem korpusowym. [TX-S1-WLJK_W1] |
FA1_W03 [3/5] |
Student zna różne typy słowników i korpusów językowych oraz ich przydatność w zawodzie tłumacza. [TX-S1-WLJK-W2] |
FA1_W04 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Pisemny lub ustny sprawdzian lub sprawdziany [TX-S1-WLJK_w_1] | Pisemny lub ustny sprawdzian względnie sprawdziany oceniające znajomość omawianych na zajęciach zagadnień oraz zdobyte przez studentów związane z modułem umiejętności. Mogą obejmować testy, prace pisemne, prezentacje, prace projektowe, itp. |
TX-S1-WLJK_K1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [TX-S1-WLJK _fs_1] | Ćwiczenia interaktywne połączone z dyskusją i technikami warsztatowymi |
30 | Lektura zadanego materiału.
Przygotowanie się do sprawdzianu lub sprawdzianów. |
60 |
Pisemny lub ustny sprawdzian lub sprawdziany [TX-S1-WLJK_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |