Kształcenie nauczycieli: moduł 2 - Emisja głosu
Kierunek studiów: Filologia angielska
Kod programu: W1-S1FA19.2021

Nazwa modułu: | Kształcenie nauczycieli: moduł 2 - Emisja głosu |
---|---|
Kod modułu: | W1-FA-NX-S1-EG-2 |
Kod programu: | W1-S1FA19.2021 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Cel dydaktyczny: zapoznanie z celami i wartościami kształcenia głosu, podstawowymi zagadnieniami prawidłowego posługiwania się głosem w aspekcie teoretycznym oraz podstaw praktycznego posługiwania się głosem wraz z analizą zjawisk fizjologicznych zachodzących w trakcie procesu fonacyjnego. Zapoznanie z mechanizmami usprawniania głosowego, kształcenie właściwej postawy fonacyjnej i umiejętności kontroli głosu w oparciu o walory czuciowe i słuchowe, zapoznanie z zasadami profilaktyki i higieny głosu.
Problematyka ćwiczeń:
1. Problematyka powszechnego kształcenia głosu-cel i wartości, zalety prawidłowej emisji, różnice między mową a śpiewem.
2. Praca nad instrumentem głosowym – elementy techniki.
3. Podstawy emisji -kontrola i pozycja głosu.
4. Budowa i działanie narządu głosu i słuchu w ujęciu funkcjonalnym, usprawnianie mechanizmu głosowego, techniki likwidowania napięć fonacyjnych.
5. Ćwiczenia gimnastyki aparatu głosowego, postawa.
6. Fonacja – ruchy krtani, podniebienie miękkie i jego ruchomość, obniżania żuchwy, usprawnianie języka, błędy fonacji.
7. Oddychanie, kształcenie oddechu dynamicznego.
8. Rezonans i rejestr – uaktywnianie rezonatorów, mormorando, rodzaje głosów.
9. Dynamika – opanowanie stopni dynamicznych – dźwięczność i nośność głosu.
10. Ruchliwość głosu, tempo mowy, kształcenie akcentacji.
11. Artykulacja i dykcja.
12. Profilaktyka i higiena głosu. |
Wymagania wstępne: | Brak. |
Literatura podstawowa: | Podana w sylabusie. |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Jest gotów do skutecznego korygowania swoich błędów językowych i doskonalenia aparatu emisji głosu. [S1-NX-EG-6_K_1] |
FAN1_KO4 [2/5] |
Potrafi posługiwać się zgodnie z zasadami aparatem emisji głosu [S1-NX-EG-6_U_1] |
FAN1_U16 [2/5] |
Potrafi poprawnie posługiwać się językiem polskim. [S1-NX-EG-6_U_2] |
FAN1_U15 [2/5] |
Zna i rozumie: znaczenie języka jako narzędzia pracy nauczyciela: problematykę pracy z uczniami z ograniczoną znajomością języka polskiego lub zaburzeniami komunikacji językowej, metody porozumiewania się w celach dydaktycznych – sztukę wykładania i zadawania pytań, sposoby zwiększania aktywności komunikacyjnej uczniów, praktyczne aspekty wystąpień publicznych – poprawność językową, etykę języka, etykietę korespondencji tradycyjnej i elektronicznej oraz zagadnienia związane z emisją głosu – budowę, działanie i ochronę narządu mowy i zasady emisji głosu. [S1-NX-EG-6_W_1] |
FAN1_W13 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Indywidualne lub grupowe zadania i projektowe [S1-NAX-EG-6_w_2] | Ocena realizacji ćwiczeń – zadań emisyjnych adekwatnych do realizowanego tematu zajęć. Prezentacja indywidualnego projektu emisyjnego. |
S1-NX-EG-6_K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [S1-NAX-EG-6_w_fs_2] | Wykonywanie ćwiczeń – zadań emisyjnych adekwatnych do realizowanego tematu zajęć.
Prezentacja indywidualnego projektu emisyjnego. |
30 | Udział w zajęciach w z udziałem nauczyciela akademickiego
Przygotowanie do ćwiczeń |
25 |
Indywidualne lub grupowe zadania i projektowe [S1-NAX-EG-6_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |