Teacher training: module 2 - Pedagogy - workshop
Field of study: English Philology
Programme code: W1-S2FA19.2021

Module name: | Teacher training: module 2 - Pedagogy - workshop |
---|---|
Module code: | W1-FA-NA-S2-PW-2 |
Programme code: | W1-S2FA19.2021 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Pedagogy workshop is integrated with psychological-pedagogical teaching practice. The aim of the module is to discuss the observations made by students during their practice in educational institutions. The discussion is carried out by an experienced academic teacher. |
Prerequisites: | (no information given) |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Jest gotów do profesjonalnego rozwiązywania konfliktów w klasie szkolnej lub grupie wychowawczej (w odniesieniu do szkoły ponadpodstawowej); [NA-S2-WP-3_k_1] |
FA2_K01 [2/5] |
Jest gotów do współpracy z nauczycielami i specjalistami w celu doskonalenia swojego warsztatu pracy wychowawcy i nauczyciela języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej. [NA-S2-WP-3_k_2] |
FAN2_K07 [2/5] |
Potrafi zaprojektować ścieżkę własnego rozwoju zawodowego jako wychowawca i nauczyciel języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej; [NA-S2-WP-3_u_1] |
FAN2_U16 [2/5] |
Potrafi formułować oceny etyczne związane z wykonywaniem zawodu nauczyciela języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej [NA-S2-WP-3_u_2] |
FAN2_U13 [2/5] |
Potrafi nawiązywać współpracę z nauczycielami innych przedmiotów oraz ze środowiskiem pozaszkolnym (w odniesieniu do edukacji języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej); [NA-S2-WP-3_u_3] |
FAN2_U14 [2/5] |
Potrafi rozpoznawać sytuację zagrożeń i uzależnień uczniów (w odniesieniu do szkolnictwa ponadpodstawowego); [NA-S2-WP-3_u_4] |
FAN2_U12 [2/5] |
Potrafi zdiagnozować potrzeby edukacyjne ucznia szkoły ponadpodstawowej i zaprojektować dla niego odpowiednie wsparcie; [NA-S2-WP-3_u_5] |
FAN2_U11 [2/5] |
Potrafi określić przybliżony potencjał ucznia szkoły ponadpodstawowej (zwłaszcza w odniesieniu do edukacji języka angielskiego) i doradzić mu ścieżkę rozwoju. [NA-S2-WP-3_u_6] |
FAN2_U07 [2/5] |
Zna i rozumie założenia systemu oświaty (zwłaszcza w odniesieniu do edukacji w zakresie języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej) [NA-S2-WP-3_w_1] |
FAN2_W08 [2/5] |
Zna i rozumie rolę nauczyciela i koncepcje pracy nauczyciela (zwłaszcza w odniesieniu do edukacji języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej) [NA-S2-WP-3_w_2] |
FAN2_W03 [2/5] |
Zna i rozumie proces wychowania w kontekście rozwoju (w odniesieniu do edukacji w szkole ponadpodstawowej) [NA-S2-WP-3_w_3] |
FAN2_W01 [2/5] |
Zna i rozumie zasady pracy opiekuńczo-wychowawczej nauczyciela szkoły ponadpodstawowej [NA-S2-WP-3_w_4] |
FA2_W04 [2/5] |
Zna i rozumie sytuację uczniów ze ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (zwłaszcza w odniesieniu do edukacji języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej) [NA-S2-WP-3_w_5] |
FAN2_W05 [3/5] |
Zna i rozumie zasady pracy z uczniem z trudnościami w uczeniu się (w odniesieniu do języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej); [NA-S2-WP-3_w_6] |
FAN2_W05 [2/5] |
Zna i rozumie rolę nauczyciela języka angielskiego jako doradcy zawodowego w szkole ponadpodstawowej [NA-S2-WP-3_w_7] |
FAN2_W04 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
graded assessment [NA-S2-WP-3_w_1] | (no information given) |
NA-S2-WP-3_k_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
workshop [NA-S2-WP-3_fs_1] | (no information given) |
45 | (no information given) |
30 |
graded assessment [NA-S2-WP-3_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |